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芜湖全面兑现公共政策创优法治化营商环境
【出 处】
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法治日报
【发表日期】
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2020年01期
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中华传统文化源远流长，是中华儿女在前进道路中的指引和方向，中华民族精神在一代一代的传承中历久弥新，道德与法治教育是培养学生行为规范的重要学科，中学生正处于思维发展的重要阶段，是树立正确价值观、人生观的关键时期，通过道德与法治知识学习，再配合中华文化影响，才能让中学生养成良好行为准则与道德规范，实现自我价值与综合素质提升，找到正确的人生方向。
传统和新型抗血小板药物均存在血小板反应多样性（VPR）。目前,VPR机制尚未完全阐明,受多种因素影响。因此,血小板功能和基因检测已逐步用于指导临床个体化抗血小板治疗,但现有的临床研究证据仍不能改写目前的指南与共识,基于血小板功能和基因检测的个体化抗血小板治疗带来的临床获益仍需进一步探讨。本文就国内外相关指南与共识以及最新临床研究作一综述。
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当前"适合的教育"评价面临着理论研究不够深入、政策停留于理念层面、学校办学自主权缺乏等困境。江苏省南京市天正小学聚焦小学阶段"适合的教育"评价的特征,以评价内容的开放性、评价目的的发展性、评价方式的适切性、评价主体的多元性为原则,以《小能手,正成长——学生适合发展记录册》为抓手,构建校本化的评价体系,最大限度地激发学生的发展潜能,促使学生更加适合地发展,为探索"适合的教育"评价提供样本。
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