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中南大学：站上新高地
【出 处】
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湖南日报
【发表日期】
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2020年01期
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随着“双减”政策的出台，如何推动政策落地成了当前的热点话题。“全面压减作业总量和时长”指向的是对作业的总量和时长的压减，而作业本身所特有的价值与功能则是不减反增。因此，为了让学生从“题海”中走出来，减少重复性的低效作业，教师需要设计高浓缩、高质量的习题，达到作业的增效。文章立足“双减”背景，阐述了指向“增效”的小学数学作业设计的意义、现状，并从“正视差异，体现分层性”“聚焦应用，体现生活化”“重视
“双减”下，在保证学习效果和成绩的基础上，教师应在作业设计上下功夫，以有效减轻学生过重的作业负担，推动“双减”落地。笔者认为，小学数学作业的设计，应体现三个目标导向。一、回归人文教育开展“双减”工作的本质，是使教育回归理性、回归本源、回归纯粹，回归“人之为人”的教育。因此，作业的设计也应以人为本，充分体现人文教育。长期以来，不少教师和家长认为刷题越多，越利于知识的掌握，成绩就会越好。事实上，
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“双减”政策的实施，要求教师减轻学生的课业负担，但并不是完全取消作业布置的任务，而是要求教师能够做到精简作业内容，优化作业设计形式，做到减负不减质。那么，在“双减”政策下，如何在作业设计过程中落实核心素养培育的目标，引领学生在作业完成中提升学科素养，成为每位教师都关注的话题。基于此，本文立足于“双减”背景对小学数学高年级作业设计的原则与策略进行了以下几点分析，旨在贯彻“双减”政策，促进数学学科核心
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作业是教学实施的重要组成部分，也是巩基培智的重要手段之一。随着“双减”工作的持续推进，从校内学习方面，减少作业“容量”、减轻作业“压力”、合理作业布置已成为教育改革的新目标。那么，如何在小学数学高年级作业设计中实现“减负增效”的目标呢？针对这一问题，笔者立足实际对此展开研究。
硅由于具有高的理论比容量、低的脱嵌锂电位、丰富的储量等优势已成为当前高能量密度锂离子电池重要开发的高性能负极材料，但硅负极较大的体膨胀效应和较低的电导率等问题限制了硅负极在商业中的进一步应用。针对硅负极材料发展所面临的问题，该文着重从硅的表面改性包括表面包覆、表面功能化、人造固相电解质界面膜等技术展开综述，分析了这些改性策略及电化学性能改进机理，并对硅表面改性技术未来发展进行了展望，旨在开发出高能
精细化的电信网络诈骗犯罪分工催生了与其相关的产业，广泛分布于电信网络诈骗犯罪的各个阶段，这些产业在组织形式、活动渠道、人员构成、技术集成等方面呈现出独有的特征。为了应对电信网络诈骗犯罪产业化现象，应当秉持全链条打击、信息化侦查、打防结合、侦查法治的侦查理念。完善案件集中研判制度，促进案件分级分类管辖，明确案件闭环管理的责权关系，强化对重点发案地区的综合管控，提高电信网络诈骗犯罪侦查工作的效能。
3月10日,国资委科创局发布2020年国有企业数字化转型典型案例,共遴选出8类100个典型案例,包括优秀案例30个、典型案例70个。其中,安徽海螺集团有限责任公司水泥全流程智能制造工厂入选2020年国有企业数字化转型典型案例生产运营智能化类。经有关专家评审,共遴选出产品和服务创新、生产运营智能化、数字化营销服务、数字生态、新一代信息技术、工控安全、
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