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促进粮食稳定生产实现农民持续增收
【出 处】
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甘肃日报
【发表日期】
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2020年01期
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泥水盾构在软硬不均地层施工时，常会出现环流系统滞排、泥浆管路磨损、刀具磨损严重、换刀频率高、掘进速度慢等难题。文章依托北京市南水北调配套工程团城湖至第九水厂（二期）工程，简述了盾构机与刀盘刀具选型思路，分析了环流系统滞排、泥浆管路磨损、刀具磨损等施工常见问题并提出了相应控制和解决措施。结论表明：（1）通过提高泥浆密度可以增强泥浆的携渣能力，有效缓解泥水环流系统滞排问题；（2）通过优化管路铺设，减少
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大包浇铸位置的准确定位,是确保滑动水口正常开关的关键。否则会导致大包水口无法正常打开,钢水无法顺利浇注,造成连铸机降拉速、停浇等事故。本文提出的大包回转台准确定位的方法,是通过PLC系统实时采集回转台旋转时变频器转速信号,计算出大包回转台的实际旋转的位置。对大包回转台旋转位置进行精确定位,避免了位置检测元件不准导致的水口无法正常打开的弊端,确保了连铸机生产顺行。
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数学故事具有很强的趣味性，可以将抽象的、富含逻辑性的数学知识变得形象化，便于学生理解性探究。小学数学看似简单，却具有一定逻辑性，且小学数学教学的目的不仅是培养学生的数学能力，更是要通过数学教学培养学生的逻辑思维，使学生养成良好的数学学习习惯，为更高难度数学知识学习奠定良好基础。所以，小学数学教师应重视研究如何将数学故事应用到教学中，以更好地实现预定教学目标。
在新课改不断深入的背景下，各种各样的新式教学方法层出不穷，对各个教育阶段的各科教学均带来了重大影响。在初中课程体系中，数学是一门比较乏味枯燥的学科，因此不被一些学生欢迎。不少数学教师为了激活数学课堂，巧用数学故事调动学生的学习兴趣，且取得了不错的效果。文章以如何巧用数学故事激活初中数学课堂为研究对象，分享了一些个人建议，以供参考。