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推动内蒙古文化和旅游工作高质量发展
【出 处】
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中国文化报
【发表日期】
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2020年01期
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＜正＞课堂教学的整体优化实际上就是对课堂教学各要素的优化。课堂教学要素主要包括:专业教师队伍、教学目标、教学内容、教学方法、教学媒体、教学流程、教学评价、时间分配及课堂气氛等。对于这些要素,必须从整体着眼、局部入手、重点突破、整体优化。一、专业教师队伍的优化电工技能课程专业教师是课堂教学的设计者、组织者和实施者,其职业素养决定着课堂教学优化的程度,是课堂教学整体优化的前提,这对电工技能课程专业教师
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