论文部分内容阅读
QD-OLED电视为何“姗姗来迟”
【出 处】
：
中国电子报
【发表日期】
：
2020年01期
其他文献
围绕大概念组织教学实施，是当前我国课程教学改革的重要趋向。大概念教学的核心理念主要包括两方面的内容：一是旨在促进学生结构化思考与能力迁移；二是旨在促进教师对教学内容的整体性把握与深度关联。教师进行大概念教学的逻辑框架包含教学推理、教学表征与教学解释三个部分。首先，通过弹球推理完成大概念教学的科学性建构；其次，通过多元表征完成大概念教学的逻辑性呈现；最后，通过循环解释完成大概念教学的层级性转化。
学科大概念指的是反映学科本质及其特殊性的、构成学科框架的概念,是学科知识的精华所在,是最有价值的知识,是最能转化为素养的知识（最有素养含金量的知识）[1]。而历史大概念是指人们对历史事件、历史现象最本质的认识,是构成历史学的基本要素,是学生正确理解、认识历史的重要条件[2]。笔者认为历史大概念源于史实,但又高于史实,它揭示了史实的内在联系和本质。因此,在课堂教学中,基于历史大概念的教学方式有
期刊
“有的企业只想骗补贴，三两年赚不到钱就撤漂走人，中义一干就是8年，困难再多也不打退堂鼓……”“中义资金再紧张也不拖欠土地流转费，还按期分红，这样的企业当然越干越红火啊……”阳春三月，四川省阆中市柏垭镇的乡亲们为植根该镇的四川中义油橄榄公司积极争创省级农业龙头企业大为点赞。
期刊
中央经济工作会议强调,要正确认识和把握碳达峰碳中和。碳达峰碳中和不是简单的能源消费转型层面的问题,而是一场广泛而深刻的经济社会变革,是贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展的内在要求,是党中央统筹国内国际两个大局作出的重大战略决策,是构建人类命运共同体的庄严承诺,是中国共产党开启第二个百年奋斗目标的使命担当。“双碳”目标是未来40年中国经济社会发展的主基调,必须深刻把握其深刻内涵和内
期刊
“十四五”规划实施以来，以核心素养为圭臬的教学改革措施受到广泛关注，其不仅强调以主题式教学为引领、以学科大概念为核心，确保课程内容结构化的教学理念，而且能够为初中历史教学营造出良好的教学环境与氛围，使学生能够在潜移默化中逐步形成历史核心素养。随着新课程标准的出台，“大概念教学”这一可操作性较强的教学模式映入各历史专家、学者以及一线教师的眼帘，既为初中历史教学指明了方向，又为学生历史核心素养的
期刊
乡村振兴是党的十九大报告中所提出的重要战略，通过实施乡村振兴战略，能够提高农村发展活力，推动城乡一体化发展。而在这之中，发展旅游业又是乡村进行转型发展的路径之一，能为实现乡村振兴提供动力支持。因此，文章围绕苏南乡村旅游的发展现状，并以苏州西巷村为实例，分析得出西巷村以村集体为主导、村民为辅，发展多元产业、完善旅游配套设施、发展特色多元产业的策略，并围绕乡村人居环境振兴、文化振兴、产业振兴三方面，探
本文论述了华聚能源兴隆矿电厂在高倍率CFB锅炉技术应用方面的创新与实践情况,分析了新型高倍率锅炉在投运初期出现的问题,探索改造的技术方案,并进行了初步的实践,获得了一定的经验和成果,在同类型锅炉中,具有较高的推广价值。
文章基于2005—2019年我国东中西部地区的省际面板数据，采用固定效应模型和中介效应模型，对东中西部地区农村三产融合、劳动力转移与乡村振兴三者间关系进行实证研究。研究结果显示：农村三产融合、劳动力转移均可对乡村振兴产生显著影响，且存在明显的区域性差异，即农村三产融合对乡村振兴的影响呈现出由东向西递增的趋势，而劳动力转移的影响恰好相反；此外，农村三产融合以劳动力转移为中介变量对乡村振兴产生中介效应
随着对健康水平的追求愈加增高,大部分人都会在闲暇时间参加一些体育活动。那么,长期参与中长跑、短距离跑、打篮球等跑跳动作的您,跟腱还好吗?跟腱炎及跟腱周围炎是由于跟腱过度活动、损伤或摩擦引起的跟腱周围炎性反应。跟腱及周围的腱膜在行走、跑跳等剧烈运动时承受的压力大,容易劳损。是田径项目中常见的一种运动创伤。临床表现为疼痛和压痛,行走时足跟不能着
期刊