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龙江外贸高质量发展呈现五大特点
【出 处】
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黑龙江日报
【发表日期】
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2020年01期
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教师时常需要面对学生的试卷，面对试卷中各式各样的错误，文章以试卷讲评中的典型错误为例，结合与学生的个体访谈，推敲得出错误形成的原因，反思自身教学和学生学习中存在的问题，并针对性地给予相应的改进。通过对错例追根溯源的探析、反思、优化讲评，实现优效讲评，促进学生数学思维和数学能力的提升。
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