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强势美元难题
【出 处】
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国际金融报
【发表日期】
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2020年01期
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目的 探究与当前决策无关的偶然情绪对公平决策的影响。方法 64名被试分别完成不同效价的情绪视频观看任务后，被安排完成最后通牒博弈任务（UG）。结果 回应者在愤怒视频条件下比数字填充（非情绪诱发）条件下会拒绝更多的不公平提议（P＜0.05）;而在愉悦视频与数字填充条件下，对不公平的拒绝率差异无统计学意义（P＞0.05）;提议者在愤怒视频条件下比愉悦视频条件下提出更不公平的分配方案（P＜0.05）。结
本文以绩效评价为切入点，对行政事业单位的绩效评价工作进行了探讨。首先对行政事业单位绩效评价的重要性进行了简要论述；然后分析了行政事业单位绩效评价存在的问题，包括认识不足、制度不健全、财政资金制约、监督不到位等；最后针对这些问题，提出了相应的解决策略，比如增强绩效评价和预算管理意识，构建完善的绩效指标体系，保证财政资金到位，建立科学的绩效运行监控体系，从而帮助行政事业单位做好绩效评价工作，充分发挥积
历史学科核心素养是当下高中历史教育中学生需要形成的五种能力和品质,在往常的课堂教学中,我们一般很难在课程中将五种素养都融合在要学习的知识之中,因此,学生也就无法轻易地形成这五种能力和价值观。因此在历史课堂教学组我们有必要使用情境创设法来培养学生的五种素养。通过使用各种情境创设法不仅可以启发学生的思维,调动学生的学习积极性,还可以让学生的愉快的氛围中学习知识。
新古典主义是18世纪后期于法国兴起,19世纪初走向兴盛并占据画坛主流80余年的庞大画派。它的诞生是“法国大革命”历史的催化,也是文艺复兴以降欧洲人民竞相收藏古希腊、古罗马艺术风气的必然,更是古代艺术中理性思维和法度规范愈久弥新、再度发展的重大成果。新古典主义在洛可可流派后期诞生,并随着浪漫主义的兴盛而衰落。由于发展时间跨度漫长,代表人物也层出不穷,如“革命旗手”大卫、“学院派代表”安格尔、“唯美宁
＜正＞2008以来的十余年间,《历史教学（上半月刊）》（以下简称《历史教学》）与《中学历史教学参考》（以下简称《中史参》）累计发表了17篇关涉文艺复兴和宗教改革方面的文章。其中有9篇讨论课程内容的理解,带有史学研究的色彩:如《历史教学》2014年第10期集中刊发了3篇文章,聚焦于文艺复兴与基督教神学的关系,以一、两份期刊中的教学样态:能见历史断章
在胶凝材料总量、水胶比以及复合矿物掺合料总量不变的前提下,通过调整矿物掺合料（粉煤灰、矿粉）掺配比例,研究了温度匹配养护下大体积混凝土的抗压强度和耐久性能,并与标准养护下的性能测试结果进行了对比分析。结果表明:温度匹配养护显著加速了混凝土的水化进程,使粉煤灰、矿粉的化学活性较早地发挥出来,混凝土内部结构变得更为致密,在一定程度上改善了混凝土的抗硫酸盐侵蚀性能和抗氯离子渗透性能。
对初检不符合设计要求的二栓拼接试件抗滑移系数经过多次制样测试分析，总结了影响抗滑移系数测定结果的因素，并根据影响因素重新制作测试样品，测试结果符合设计要求。
文化传播促进我国的国际化发展。近年来，我国加强了丝绸之路经济带建设。甘肃是丝绸之路经济带最重要的地段之一，加强甘肃丝路文化传播研究具有积极的现实意义。丝路文化的传播需要结合地区的特点以及背景，建立文化品牌。文化作为一种特殊的信息，能够以多媒体作为载体进行快速传播。在新媒体背景下，丝路文化以及品牌传播得到了快速的发展，但是也遇到了很多问题。本文主要分析当前甘肃丝路文化传播过程中存在的基本问题，并以问
《拿破仑一世加冕大典》由法国画家雅克·路易·大卫创作完成，该作生动再现了加冕仪式的宏大场景，成为新古典主义的代表性作品之一，为后世作品带来了巨大影响。而这样一幅人数众多的巨幅作品是如何吸引观众不由自主地看向主体人物拿破仑呢?其实该画作在构图与色调、造型塑造和赞助人的影响这三个方面具有视觉引导性。
文艺复兴运动是统编历史教材九年级上册的内容,本课介绍了文艺复兴运动的背景、内容、实质以及影响,也介绍了文艺复兴运动中的著名人物及其代表作品。以整体层面分析,本课内容集中丰富。但是,若是只对学生进行知识点的讲解,会使学生对人文主义相应内容的理解造成制约。因此,教师需要采取多种教学手段,利用多媒体、小组合作等引领学生探索知识,使学生形成对文艺复兴时期相应作品的了解,也强化学生的鉴赏、审美等能力,促进学