以打造国际化营商环境为主要切入点 推动沈阳加快转型发展实现全面振兴

被引量 : 0次 | 上传用户:q496712523
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本报讯(沈宗河 沈阳日报、沈阳网记者张弛)11月9日,市委召开专题会议,征求企业负责人对我市打造国际化营商环境的意见建议。省委常委、市委书记王蒙徽主持会议并讲话。市领导连茂君、阎秉哲参加会议。$$会议一开始,王蒙徽就开宗明义地说,“希望大家讲真话、讲实话,为
其他文献
作者通过对网络环境下书目情报资源利用状况的调查、统计与分析,发现目前高校学生在利用书目情报资源过程中存在不少障碍,集中表现在读者书目情报意识与书目情报能力亟待培养与
摘 要:根据《全国普通高等院校体育课程指导纲要》精神,在借鉴已有教学模式经验的基础上,笔者构建了更优化的教学模式——“开放型”体育教学模式。开放型教学模式依据“以人为本”的教育主题,确立以增进学生健康为主的功能目标,构建一个开放型的网络平台,在符合开课要求的前提下教师、学生能够在开放的网络平台内自由选择、自由转换,课堂氛围生动活泼,更易于学生体育习惯的养成。  关键词:开放型;体育教学模式;以人为
教材分析:  <平行四边形的面积>是人教版实验教材五年级上册第五单元<多边形的面积>中第一课时的内容.……
差异化执行是自主招生政策的一个重要特征,由差异性到多样性,再到自主性,既是政策的逻辑,又是高等教育的逻辑,也是本论文分析的逻辑。本文以Z大在2012年自主招生现场的问卷调查数
基于我国图书馆各发展阶段的信息资源开发利用状况,本文提出了根据图书馆不同发展阶段对其信息服务产品进行分层斑开发的观点。用户会随着图书馆信息服务水平的不断提高,而对图
基于伯顿&#183;克拉克的“协调三角形”,构建大学知识生产“动力源”理论模型。政府、产业界两大外部主体,及大学的学术群体构成现代大学知识生产动力源。对美国研究型大学演进
大学内部质量保障主体主要由管理者、教师和学生组成,他们之间有着不同的价值需求:管理者以守护自治为职责,注重效率与约束;教师以探究学术为己任,注重自由与平等;学生以学习知识为
全国第一个反映两院院士科技成果及各方面资源的“吉林院士网”日前正式开通,该网将为吉林省或在吉工作的两院院士提供一个广泛的信息推广服务平台。也将为广大群众了解吉林院
教学目标:1.情感、态度、价值观目标:体会人们在危难中团结互助、英勇抗灾的可贵精神品质。2.能力目标:通过观察和查找资料,培养学生收集、整理和运用资料的能力;提高在灾害中自救的
良好的开端是成功的一半,一出好戏,它的序幕就能把观众带进充满魅力的艺术殿堂。一节课的开头,就如同一出好戏的序幕。每一节课的导入都直接影响着课堂气氛和教学效果,激发学习兴