论文部分内容阅读
“中马两国是好邻居、好朋友、好伙伴”
【出 处】
:
光明日报
【发表日期】
:
2020年01期
其他文献
"党的领导"教育融入思想道德与法治课是关涉到党的后继有人根本大计的教育途径。在中国特色社会主义建设实践中,培养社会主义建设者和接班人是"融入"的桥梁,"融入"进程中面临课程之间、课程内容与载体之间、课程与大学生需要之间的三重张力。以解决张力为问题导向,以培养社会主义建设者和接班人为目标导向,建构以完善体制机制、创建渠道、搭建通道为内容的"融入"路径。
问:中国古代经历了多个朝代的更替,不同朝代的政权设置各有不同。我们应该怎样从总体上来认识中国中央集权国家时代的政权架构呢?张教授:中国古代国家以公元前221年秦朝统一为界,可以分为两个阶段,之前为早期国家,后期为帝制国家(即教科书所说的"大一统中央集权国家")。中央集权国家以统一多民族国家的发展趋势为主流,具有中央集权、君主专制、官僚制等特征,其管理经验和教训,很多在今天仍然具有参考价值。了
期刊
青少年是国家的未来和民族的希望。站在中国共产党成立100周年的历史新起点上,应充分把握契机,立足更高站位,创新青少年党史学习教育,凸显党史学习教育的深度,传递党史学习教育的温度。做好青少年学习教育,要处理好理论深度与故事温度、线上教育与线下教育、课堂教学与实践教学的关系,从而以学习教育的系统化、科学化保障学习教育的针对性和实效性。
每年的历史高考试题虽然都在变化,但始终坚持素养立意,依托新材料,创设新情境,考查学生的历史素养和对主干知识点的掌握情况。因此,复习主干知识点,突破知识重难点是高考历史复习的主要方向。主干知识和重难点有很多,如何理清知识线索,建立知识网络,记牢、吃透它们呢?其实,历史知识有其内在联系,抓住主干知识的联系
期刊
我们常说,不在真空里谈教育,那么真实的教育便是还原一个真实的社会环境,把生活当教材,把世界当教室,让孩子们在真实的社会环境中学会立足、并自力更生。班级建设的内在要求是最终实现学生行为习惯的养成与内在品格的塑造,实现完整的人的发展。"代币制"作为低年段小学生行为习惯培养的一种手段,能够促进小学生行为习惯的养成与规则意识的内化。因此,广东省东莞市松山湖第二小学推出了校园货币——好奇币,意在为各班
期刊
2020年12月的亚奥理事会第39次全体代表大会上,电子竞技获批成为杭州亚运会竞赛项目,赛事期间将举办英雄联盟、王者荣耀(亚运版)、炉石传说等8个项目的比赛,并产生8枚金牌。这是电竞继成为2018年雅加达亚运会表演项目后,首次作为亚运会正式竞赛项目出现在公众视野中。这一消息令无数电竞爱好者们激动不已。电子竞技的加入,带动了新一代年轻人去关注、去享受亚运会这场盛典,为亚运会带来欣欣向荣的活力与
期刊
在新时期的教育背景下,相关部门要求发展素质教育,更注重对学生的全面培养,同时对教师的教学提出了更高的要求和标准。就初中道德与法治课程而言,作为培养学生的社会责任和担当意识的重要载体,在教学过程当中加强培养学生的责任与担当意识,提升学生的核心素养,是当前教师研究和探索的主要方向。本文则是对初中生责任与担当意识在道德与法治课中的培养策略进行探究。
党史学习教育不能靠说教和灌输,不能让学生一味地被动学习。党史学习教育要从学生年龄特征出发,立足学校的实际,借助丰富的党史资源,紧扣学生的经验和兴趣,通过形态多样的教育,自觉、自然、自发地进行,让党史学习教育在校园中"立"起来、"实"起来、"活"起来、"火"起来。
期刊
文章简要论述了激励性评价在小学低年级语文写字课堂教学中的重要性。教师可以采用委婉、准确、个性化、幽默等多元化的评价语言,激发学生写字的兴趣,调动学生写字的积极性、主动性,使学生充分感受到汉字的形体美。
职业院校以培养高素质的技术技能型人才为根本目的。传统职业教育模式理实分离,培养效果与企业实际需求不匹配。针对上述问题,为进一步落实学生高素质的人文素养和技能型的专业能力培养工作,该文针对理实一体化课程开展基于PDCA循环的创新性教学模式改革,以学生为主体,落实能力本位,准确监测和评估教学质量,分别从教师端口、学生端口实现了计划(P)→实施(D)→检查(C)→整改(A)的全周期教学模式改革,提升了教