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商用车金融迎拐点：新能源金融成未来突破口
【出 处】
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中国经营报
【发表日期】
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2020年01期
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全氟及多氟化合物（PFAS）是难降解的有机污染物，具有普遍存在、生物蓄积和生物学毒性效应等特点。为探讨PFAS对鱼类的生物毒性效应，综述了64篇文献，通过Meta分析合并效应值探讨鱼类暴露于PFAS对其功能性状的毒性，为PFAS的毒性评估提供参考，有利于PFAS污染的优先控制管理。结果表明：①在研究的12种功能性状中，鱼类的7类功能性状易感，毒性响应顺序为畸形（ln RR=-2.5599）、发育（
学习者在学习英语时会采取一些学习策略。其中就包括元认知策略。教育改革确认以学生为中心，学生是学习的主体，因此不能忽略对于学生自主学习能力的培养。学习者想要有效地进行自主学习，就要对于元认知策略有正确的认识和使用。
在北江顺德水道采集表层水、悬浮颗粒物（SPM）和沉积物样品,分析其中全氟化合物（PFASs）的残留水平和污染特征。结果表明,溶解相、悬浮颗粒相以及沉积物中∑PFASs的浓度范围分别为135～192、96.7～185、0.794～2.26ng/g。溶解相以全氟辛酸（PFOA）为主,贡献率为91.7%～95.0%;SPM以PFOA和全氟癸酸（PFDA）为主;沉积物以PFOA和全氟辛烷磺酸（PFOS）为
＜正＞《中国高考评价体系》由“一核”“四层”“四翼”组成。“四翼”规定了高考命题的考查要求，即“基础性、综合性、应用性和创新性”。创新性试题要求学生在正确思想观念引领下，在真实情境中完成开放性或探究性任务。高考化学创新性试题如何命题，创新性试题有哪些创新视角?下面以近年化学高考试题为例，谈谈试题的创新性。一、创新性试题的命题框架高考化学创新性试题旨在测评学生的创新思维和创新能力。命题者通过创设合理
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目的 对比补肾活血针刺法结合中医定向透药疗法与西药盐酸坦索罗辛（α-受体阻滞剂）治疗良性前列腺增生的结果，评价其疗效。方法 将60例良性前列腺增生患者随机分为治疗组30例（补肾活血针刺法结合中医定向透药）和对照组30例（α-受体阻滞剂）。治疗4周后，比较2组总有效率情况，并分别比较治疗组和对照组的国际前列腺评分（IPSS）、生活质量评分（QOL）、最大尿流率（Qmax）、残余尿量（RUV）和经过相
全氟化合物是一类人工生产的化学物质，被大量使用于工业和消费产品，由此造成各种环境介质的严重污染。由于其独特的物理、化学性质，全氟化合物还具有包括细胞毒性在内的多种毒理特性，对各类生物体存在环境健康威胁。通过综述近年来关于全氟化合物的毒理特性、污染现状和分析方法等研究成果，旨在为今后全氟化合物的环境健康和检测分析研究提供参考，给由其造成的环境损害司法鉴定提供证据，对生态环境监测提供保障。
全氟化合物具有很强的化学稳定性、生物蓄积性、毒性，能在水体和人体中长期存在。活性炭具有原料来源广泛、成本低、效率高等一系列优点，是处理水中全氟化合物的优良吸附剂。根据目前的研究现状，文中总结了活性炭在处理水中新兴的持久性有机污染物——全氟化合物的研究现状，并综述了改性活性炭对全氟化合物的吸附影响，展望了在未来的研究中活性炭处理水中全氟化合物的研究方向，可指导活性炭在水处理中的应用和性能研发。
本研究针对白洋淀流域水体新污染物的研究进行了综述分析。通过分析发现，针对白洋淀流域水域中新污染物的研究较少。而且目前的文献报道过于碎片化，监测方法不统一，采样点位不规范，质量控制不系统，无法有效评估白洋淀水体中新污染物的变化趋势。现有研究表明白洋淀PFASs、抗生素等污染可能有所增加，且构成有较大变化。上游河流是白洋淀流域水体中新污染物重要来源。建议持续关注白洋淀流域新污染物，根据现有的国控、省控
培养学生的核心素养是教育改革的重要目标，新时代学生在一个开放的、国际化的环境中成长，必须要不断提高他们的核心素养能力，这样才能提高他们的竞争力。在高中化学课程当中，试题是很重要的一部分，它对学生的核心素养具有更高的要求，因此要使学生了解到化学的广泛性、普遍性，以及自己所处的环境，从而激发他们的学习热情，最终取得事半功倍的效果。基于此，本文就针对生活化教育理念融入高中化学试题教学中进行探讨，旨在可以
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