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一个边陲瑶寨的乡村振兴“密码”
【出 处】
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人民日报海外版
【发表日期】
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2020年01期
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＜正＞编辑同志:我和几位朋友一起聚餐喝酒,席后大家各自回家,其中一个朋友骑摩托车回家过程中发生事故受伤,我们是否需要承担赔偿责任?江门市刘先生刘先生:共饮行为是共饮者之间共同组织的群体性活动,作为共饮活动的参与者,共饮参与人对其他共饮者的人身安全应当负有合理注意义务,具体包括饮酒人
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＜正＞茶和酒与人们的生活可以说是形影不离,许多人不仅爱品茶,就连在醉酒后,以茶解酒也成了不可改变的习惯之一。但是,随着科学家研究的不断深入却发现:酒后饮茶会损伤人的肾脏。对于酒,李时珍早在《本草纲目》中就提到:"酒,天之美禄……少饮则和血行气、壮神御寒、消愁解兴;痛饮则伤神耗血,损胃亡精,生痰动火。"可见在很早以前,人们就已知道饮酒要适度。同时,李时珍在《本草纲目》中对酒后饮茶的危害也作了明确的表
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＜正＞2019年10月22日上午,北京市海淀区中关村学区信息技术教研基地开展了该学期的第一次基地活动。来自北京市海淀区中关村第一小学、北京市海淀区中关村第二小学、北京市海淀区中关村第四小学、北京市海淀区双榆树第一小学、北京市海淀区双榆树中心小学、北京市海淀区人大附中实验小学、北京市中科启元学校的30多位信息老师参加了此次研修活动。
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会议
本教案以"足球中的伯努利原理与马格努斯效应"为主题,结合中小学《科学课标》的要求,在科技馆现场模拟足球场景并依托有关流体力学的展品和实验等资源,以体验式学习、多感官学习、情境教学和做中学为主要教学方法,以实验探究、角色扮演相结合的活动形式,以视频播放为辅助教学技术手段,从而实现"了解力作用于物体,可以改变物体的形状和运动状态""液体压强与流速的定性关系"等教学目标。
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＜正＞在科学育人观的大力推进下，班主任立足学校德育工作范畴自觉拓展德育教育工作，努力推动德育教育工作走向科学创新、理念拓展、提质增效、层次升级。为了优化学校德育教育工作，班主任开始将国旗下讲话融入德育工作范畴，并深度考量国旗下讲话的活动定位、内容介绍、活动特点以及德育价值，还科学全面地总结以小学生为教育对象的国旗下讲话实践方法，竭力构建有设计、高品质、主体性以及实效化的德育教育环境。因此，国旗下讲
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＜正＞我们都知道,丰富多彩的课外活动不但是课堂教学的有益补充,更是促进学生全面发展、充盈学生精神世界的重要途径。为此,在全面落实国家课程的基础上,我们始终秉持"课外向课内小延伸、课堂向生活大拓展"的长效常态育人理念,将学生一系列课外活动课程化,纳入课表、列入考核,做到"课程、课时、师资"三统一、三保障,坚持走全面育人之路,服务每一位学生全面发展。我校学生课外活动课程化建设总体上围绕两条线开展,一条
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