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厚植为民情怀 弘扬新风正气
【出 处】
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延安日报
【发表日期】
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2020年01期
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“双减”承担着学生学业压力纾解和全方位育人质量提升的双重历史重任，其重要的一项目标即在于强化课后服务且彰显其育人价值，这对于工作在条件相对局限、资源相对缺乏的农村地区的小学全科教师而言，是前所未有的考验。在此背景下，农村小学全科教师需要清晰地认识到“双减”立德树人的教育根本价值追求，把握课后服务的育人本真及自身的使命跃迁，遵循农村小学教育全方位育人规律，充分发挥全科性支撑作用，增强对农村小学生的课
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