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全国人大代表陈保华:赋予中国新药参比制剂地位
【出 处】
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中国经营报
【发表日期】
:
2020年01期
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培养学生学科核心素养,是新课程改革后教育教学的首要目标,英语学科的核心素养主要包含了语言运用能力、思维辨析能力、文艺品格以及学习能力四个维度。要想有效达成这四个方面的能力培养目标,教师就需要从听说读写等方面对学生进行全方位训练,其中听说需要看作一个整体,做到听说二者互为促进,不断提升学生的英语水平。
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