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用党的二十大精神统一思想和行动
【出 处】
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宁夏日报
【发表日期】
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2020年01期
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随着小学英语新课程标准的颁布和实施，小学英语课堂教学也需要以此为指导，突破以往英语课堂教学的局限性，提升英语课堂教学的有效性。对此，英语教师可以从设计趣味英语游戏、构建合作教学模式、创新英语教学评价三个方面展开，有效提升小学英语课堂教学质量。本文旨在聚焦小学英语新课程标准，探讨如何提升小学英语课堂教学的有效性，保证小学英语课堂教学的质量和效果，为小学生英语素养的培养奠定坚实的基础。
采用原子层沉积技术及退火处理工艺制备高阻氧化锌铝（AZO）纳米叠层薄膜。通过原子力显微镜、X射线衍射仪、高阻测试仪对不同退火工艺处理后的AZO纳米叠层薄膜进行表征和分析,并研究了退火温度、退火时间对薄膜形貌、结构及电学稳定性的影响。研究结果表明,经退火处理后的AZO纳米叠层薄膜电阻率明显增大,且适当的时间退火处理有助于薄膜结构的优化。经400℃,6 h退火处理后的AZO纳米叠层薄膜,表面平整连续,
早在人们还不能用语言交流的时候，人们就开始使用“手舞足蹈”来表达内心的情感，并且将其作为某些事物的标志。汉代舞蹈的发展为后世奠定了基础，唐代舞蹈是古代乐舞发展的鼎盛时期，可以说汉唐舞蹈在中国几千年的历史中发挥了至关重要的作用，文章所说的汉唐古典舞是由孙颖先生提出的新主张，以汉唐古典舞来作为切入点，着重从这种舞蹈的美学特色来对《罗敷采桑》作品重新进行编创。
本文对青年体育教师专业发展的重要性进行分析，提出提升策略，即：认同身份，规范教学日常；树立目标，营造合作环境；全面提升，实现自我发展；兼顾科研，促进全面发展。通过分析及建议，以期为提升青年体育教师的专业能力提供参考。
目的：探究二甲双胍联合胰岛素治疗2型糖尿病的临床疗效。方法：选取我院收治的2型糖尿病患者100例，随机分成两组，每组50例，对照组接受二甲双胍单药治疗，研究组接受二甲双胍联合胰岛素治疗。结果：与对照组相比较，研究组的临床治疗效果更优（P＜0.05）;研究组的空腹血糖、餐后2h血糖和糖化血红蛋白等血糖水平明显更低（P＜0.05）;研究组恶心、腹泻和低血糖等不良反应的发生率明显更低（P＜0.05）;研
青年教师是学校文化的传承者、弘扬者,是学校未来发展的中坚力量。在明确的目标和得力的制度保障下,学校可通过意识唤醒、课程开发、平台搭建等路径,充分激活教师自我发展的内驱力,切实提供支持力,持续注入外驱力,推动青年教师自我发展可持续进行,助力青年教师实现专业成长。
基层党校是基层干部理论提升、党性锤炼的大熔炉，而基层党校教师的授课水平很大程度影响学员的接受广度与深度，进而影响党培训干部事业的质量。探索基层党校青年教师专业发展的有效路径，是实现青年教师继续教育的需要，旨在为基层党校青年教师提供可参考、可推广的经验指导，帮助基层党校青年教师在实践中快速成长。以三阶段为主的“以读促教”路径正是基层党校青年教师探索专业发展的成功实践。
《义务教育英语课程标准（2022版）》小学段指出，教师要充分认识语篇在传递文化意涵，引领价值取向，促进思维发展，服务语言学习、意义理解与表达等方面的重要作用。基于持续发展学生核心素养的要求，新课标同时也明确了一级和二级语篇类型内容要求共12项，这些语篇类型体现了一定的基础性、通用性和适宜性。如何在新课标视域下改进英语语篇教学策略，尤其是注重课内外阅读教学的融合，将成为今后几年备受关注的一个话题。
区角活动的教育功能主要是通过材料来实现的。在物质生活极其丰富的今天，好多幼儿对各类精美的玩具已经不感兴趣，反而对一些自制的玩具、低结构的材料感兴趣，并乐此不疲地操作、摆弄、玩耍。有句话说得好，“世界上没有垃圾，只有放错了地方的资源”，那么教师如何充分利用废旧材料这一资源丰富幼儿的区域活动呢?怎样让幼儿利用各种废旧材料展开探索，促使幼儿健康、快乐地成长呢?笔者从三个游戏案例出发，谈谈几点思考。