论文部分内容阅读
长江口二号古船成功整体打捞出水
【出 处】
：
解放日报
【发表日期】
：
2020年01期
其他文献
“教、学、评”一体化是高中化学课程标准倡导的教学理念。在教学实践中，基于“教、学、评”一体化构建了由目标、情境、板块、任务、活动、评价组成的“化学课堂教学环”。文章以“气体摩尔体积”教学为例，探讨“化学课堂教学环”中的教学目标制订、教学情境设计、教学板块设计、学习任务设计、学习活动设计、学习评价设计，并在实际课堂教学中检测“化学课堂教学环”的应用效果以及进行思考总结。
鲁克沁深层普通稠油油藏采用注水开发,实现有效动用,但受储层严重非均质和油水流度比大的影响,稠油注水开发易形成高速渗流通道,层内和平面矛盾突出,导致注入水无效循环,目前油田已进入中高含水开发阶段,其水驱矛盾日益突出。本文立足于解决这些注水开发矛盾,开展调驱技术研究,以便形成适合鲁克沁稠油油藏的调驱剂和优化设计方法等系列调驱技术,改善水驱开发效果。在分析鲁克沁油田开发现状和调研国内外调驱技术现状的基础
基于现代企业培训痛点，进行智能企业培训平台研究，将移动教学与企业培训结合，进行高效型智能企业培训平台搭建设想，以帮助企业对员工进行线上培训，有效解决传统培训模式的缺点，提高企业员工的工作水平，增强企业文化的传播，有效降低企业培训投入。
＜正＞《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》提出以全面发展学生化学学科核心素养为宗旨，落实立德树人根本任务。核心素养“变化观念与平衡思想”要求学生认识化学变化有一定限度、速率，是可以调控的；能多角度、动态地分析化学变化，运用化学反应原理解决简单的实际问题。“科学态度与社会责任”要求学生认识化学的社会价值，服务生产、生活。高考命题强调用真实情境、实际问题考查学生的核心素养，化工生产情
期刊
《组织行为学》是工商管理类专业的必修课程，自身蕴含十分丰富的显性和隐性思政内涵。基于河南工业大学漯河工学院课程思政教学改革的探究与实践，通过充分挖掘思政元素、整合教学内容、创新教学方法、设计多元考核方式、课程思政教学反思等探析课程与思政的有机融合，提升思政教育的针对性和亲和力。
＜正＞在这场为期数月的摩托车用户满意度调查中,我们以多年来在摩托圈中积累的人脉为基础,利用现代通联的便捷,在全国范围进行了一场与购车有关的调查。在调查中,我们针对不同年龄段的受访者,设置了"价格区间""选车侧重点""质量满意度""售后服务满意度"等项目,其中又分为"实用车型"和"娱乐车型"两大类。与跨骑车有关的内容已经完成（详见本刊第5期）,这一期,我们说说踏板车……
期刊
“学习强国”学习平台由中央宣传部主管，各级宣传部门、新闻媒体、企事业单位协同建设，融中央、省、市、“强国号”各级平台和媒体于一体。作为地方平台，既要利用好网络思想政治教育的普遍优势，也要善于挖掘地方特色资源优势，还要回归全局视野和中心主题，从而实现错位发展、特色发展、协同发展。文章以广东学习平台“党史学习教育”内容建设及其在青年学生群体的教育运用为例，探索运用“学习强国”地方平台增强线上党史学习教
＜正＞“学习强国”是中共中央宣传部为落实习近平总书记重要指示精神及传播中国特色社会主义理论体系重要成果而着力打造的多资源聚合的融媒体学习平台，是传播主流思想、坚定政治信仰的重要抓手，也是建设学习大国的有力手段。深入挖掘融媒体视域下“学习强国”在思想政治教育中的政治导向功能、激励互动功能及凝聚整合功能，有助于创新思想政治教育载体、固化思想政治教育效果、提升思想政治教育实效。
期刊