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北京突出重点做实政治监督
【出 处】
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中国纪检监察报
【发表日期】
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2020年01期
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科学技术的突飞猛进,在给人类日常生活带来极大便利的同时导致环境问题日益加剧。实现可持续发展战略目标对气象的检测提出更高要求,但传统的大气污染检测手段无法满足统计详细的数据信息并且在遭遇突发情况时及时报告的需求。多旋翼无人机作为新兴的环境监测载体应运而生。目前多旋翼无人机已经在国土行业、智慧交通、农林行业以及突发新闻采访中发挥其巨大优势,本文就多旋翼无人机技术在环境监测中的应用进行分析。
本文以杭州市萧山区万向小学"向阳天使"心理社团为例,阐述了小学心理社团的构建与实施。"向阳天使"心理社团的构建从申报与组建、章程制订、基本特征与理念等方面展开,其活动设计从"关注岗位,实施向阳‘心’主题""关注班级,开展向阳‘心’行动""关注学校,播撒向阳‘心’理念"三方面进行,其活动策略主要采用自主性策略、反馈性策略、展示性策略,其评价策略主要采用自评与他评结合策略、过程性评价和阶段性评价结合策
本研究运用观察法与访谈法,选取内蒙古呼和浩特市一所蒙台梭利幼儿园作为个案,从蒙台梭利教育与幼儿园园本课程两个方面,探讨蒙台梭利教育在民族地区的本土化教育实践。蒙台梭利教育的本土化探索要做到:继承蒙氏精髓,探索民族特色;鼓励蒙氏教师,创新园本课程。
本文基于重庆市云阳县、奉节县和贵州省黔东南州凯里市三个国家级电子商务示范县746个农户调查数据,采用倾向得分匹配（PSM）法,实证检验农产品电子商务及不同模式对贫困地区农户增收的影响及效应。研究结果表明,农产品电子商务对于农户具有显著的增收效应,相对于未参与电商的农户,参与电商的农户人均净收入增加33.4%～39%;不同农产品电子商务模式的农户增收效应具有显著异质性,其中网络直销模式的增收效应最大
自江苏省课程游戏化项目开展与推进以来,特别是第二步支架"改造我们的专业知识和能力结构"对幼儿园工作具有现实和指导意义,帮助我们教师学会有意识地用专业眼光来分析幼儿行为,做一个智慧的教育者,努力实施以人为本的幼儿教育课程,促进幼儿健康、快乐、全面地发展。一、根据孩子需要,形成课程建构意识
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随着课程游戏化项目的深入推进,教师和幼儿在崭新课程观的指引下,关注生活中感兴趣的事物,充分利用周边资源,积极启动长期研究项目,在与某项资源展开深度对话的过程中,生发真实自然、生动有趣、价值适宜的主题课程活动。这种以追踪长时间变化为重点的幼儿探究项目,能让幼儿感知事物和所处环境的变化、将观察到的现象记录下来、思考发生变化的原因、预测以后可能产生什么结果。
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南京师范大学张俊教授在其所著的《幼儿园数学领域教育精要——关键经验与活动指导》中指出:"幼儿数学过程性能力包括:数学表征能力、解决问题能力、关联能力、推理与证明能力、联系数学与生活的能力、交流表达能力。"其中,数学表征能力是指幼儿会用多种方式表达数学思维,如使用各种实物（如手指）、语言、图画、身体动作以及符号等。自主游戏是幼儿在一定的游戏环境中根据自己的兴趣和需要,以快乐和满足为目的,自由选
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环境在幼儿成长过程中的作用是不言而喻的,环境无时无刻不在推动着幼儿的成长。蒙台梭利尤其重视环境对幼儿生理和心理的作用,提出教师应该为幼儿准备一个适宜的环境。在蒙台梭利环境观的启示下,教师应该创设自由而有秩序的环境、创设符合幼儿身心发展的环境、创设富有生机而充满爱的环境。
在新课程改革不断深入的过程中,幼儿的表征能力也成为关注的重要内容。对幼儿表达思想和感情等表征能力进行分析的基础上,能够使得幼儿得到可持续发展。而这一过程中,需要对大班幼儿活动区表征的特点加以有效分析和解读,从而得出幼儿表征能力提升的有效策略。