论文部分内容阅读
增强文化认同 铸牢中华民族共同体意识
【出 处】
：
中国民族报
【发表日期】
：
2020年01期
其他文献
双缝干涉实验是高中阶段物理光学实验的重点,本着"实验教学可以提高学生动手实践能力、探究能力以及创新能力,促进学生学科综合素养的提升"的原则,本文在人教版原有实验的基础上做了调整和改动。由生活简易实验、教师演示实验和学生分组实验三部分组成,可以帮助学生更好地观察干涉现象、探究干涉条件、总结条纹特征、测定光的波长、分析白光干涉光谱的特点。
＜正＞2017年秋季学期开始,全国所有地区小学一年级统一启用新教材。扩大学生的阅读量,培养学生自主的阅读实践是"部编本"编排创新的一个体现。由此可见,课外阅读的重要性。本校属于城乡结合部,学生以外来务工子女为主,即使是本地孩子,多数都是留守儿童。家长文化程度偏低,教育观念滞后,有相当一部分家长认为孩子课外阅读那是在看"闲书",学生在家庭中缺少阅读条件,没有阅读习惯,仅仅以语文课本作为阅读内容的学生
期刊
与其他学校学科相比，舞蹈是较晚接受技术应用的学科之一。但在舞蹈实践创作中应用技术却已有许多成功的作品。根据教育部对教育信息化经费的明确要求以及各地区近五年教育经费逐年递增的趋势，资金不再是阻碍舞蹈编导专业人才培养数字化、智能化的原因。技术赋能舞蹈艺术教育的态度问题、缺乏传播普及的环境问题则是主要障碍。舞蹈艺术先驱们对AI技术应用的实践表明，技术对舞蹈创作而言只是一个工具，是一个用于探索可能的动作的
目的：探讨比较化学发光法与酶联免疫吸附试验（ELISA法）检测乙肝两对半的结果分析。方法：选取2020年8月～2021年8月在我院感染科就诊的乙型肝炎156例患者。所有患者均行化学发光法和ELISA法检测乙肝两对半，并对两种检测灵敏度以及阳性率结果率进行比较分析。结果：化学发光法的检测阳性率普遍高于ELISA法。化学发光法检测HbsAg的阳性率为78.85%,ELISA法阳性率为59.61%，差异
近年来，在乡村振兴战略的有力推动下，江苏省徐州市台上村不断发展壮大草莓产业，成为“苏北草莓第一村”。本文以特色产业助力乡村振兴发展为主题，通过对台上村特色产业的实地调研，摸排产业发展基本情况，探索特色产业助力乡村振兴的现实效用与创新理路，剖析村域产业规划发展过程中的问题，并提出进一步推动乡村振兴战略实施的优化策略。
化学核心素养是高中化学教学中十分重要的构成部分，是高中生综合素质的集中表现，同时也是学生在学习时获得关键能力与必备品格的重要指导。本文以“IrYdium Chemistry Lab”虚拟化学实验软件为手段，探究在“盐类的水解”教学过程中，如何培养学生的化学核心素养。
近年来，移动学习已然成为现代教育技术领域的研究热点，移动设备在正式、非正式学习中的广泛应用促进了移动学习评估研究的发展。借助文献计量法、词频分析法以及内容分析法，可以发现2010-2020年国外移动学习评估研究文献呈稳步增长趋势，移动学习评估领域多学科交叉研究现象明显，评估模型设计以及应用与改进是移动学习评估研究的核心内容，探究如何干预学生学习、移动学习评估软件系统的设计与应用、移动学习评估环境的
义务教育教师绩效工资政策的实施对传统工资制度相对固化的“大锅饭”状态起到了一定缓解作用，对于促进我国义务教育事业发展、加强教师队伍建设具有重要的意义。然而，各地在落实该政策的过程中出现各种执行偏差，以至偏离了绩效工资政策的价值导向，未能充分调动教师的工作积极性。为此，以绩效工资政策的价值初衷为出发点，进一步深入探究教师绩效工资政策的执行障碍，发现执行困难的表现主要是主体执行政策不规范、责任不明确、