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我们如何开展民主党派基层组织标准化建设
【出 处】
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团结报
【发表日期】
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2020年01期
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文言散文是传统文化的精粹,是中考命题的重要内容,也是语文阅读教学的重难点。然而,当前初中文言散文教学仍存在一定的问题。批注式阅读倡导“自做主宰”、自主解读,符合当前教育教学的发展趋势,故以此阅读方法为核心的批注式阅读教学应运而生。批注式阅读教学旨在培养学生的独立阅读能力,在各类文体中均有实施的意义与价值。纵观学术界对批注式阅读教学的研究学术成果,大多集中在语文教学的宏观层面,文体教学的微观研究较少
课堂导入对于课堂教育教学活动具有至关重要的作用,英语课堂教学自然也不例外。如果有效应用课堂导入,充分发挥其应有的积极效用是摆在众多教师面前的首要难题。为此,文章以"初中英语教学的课堂导入"为主要研究对象,展开深入探讨和分析,提出应用课堂导入的基本原则,以供大家依据和参考。
微雕，以刀作笔在微小精细的各类材质上刻字、作画，有圆雕、浮雕和镂空等，是富有立体感的阳雕微观造型工艺。微雕艺术，是中国传统工艺美术中的袖珍工艺，是集文学、绘画、书法、雕刻等于一体的超视觉微观艺术，其历史源远流长，在新时代有良好发展态势。学术界对微雕艺术的研究主要集中在探究微雕的历史渊源、传承创新发展以及对微雕大师的个案研究等方面。本文意在通过文献梳理与分析为未来微雕艺术研究提供参考。
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老年教育课程教学应满足老年人群各异的学习需求，建构分层教学体系是优化老年教育课程教学的有效路径。依据老年学习者的现实需求，从保健运动、文化娱乐、仁德哲理、信息技术四个方面设计了课程体系的内容模块，构建了入门、初级、中级、高级四个层级的教学进程。针对不同学习者设置差异化学习目标，采取针对性教学方法，进而满足老年学习者的多样化学习需求。
＜正＞一、启思:如何选择指向儿童成长需求的阅读资源1.趣味阅读:激发儿童阅读内驱力的资源选择儿童阅读内驱力的建构一直是阅读教学的重要议题。我们根据学生各年龄阶段身心发展的特点,调查了解学生的阅读兴趣爱好,从而为学生定制合适的阅读内容,推荐优秀的阅读书籍,通过线上"打卡""分享",线下"创作""表达"等方式,指导学生阅读适合自己的优秀作品,让儿童在趣味阅读的基础上建构自我的阅读内驱力。
期刊
＜正＞一、唤醒旧知,导入新课师:小朋友们,生活中有很多对称之美,即便是一片小小的树叶、一只蝴蝶,身上也藏着对称的奥秘。我们的语言也讲究对称。咱们一年级的时候学过一首《对韵歌》,还记得吗?这首《对韵歌》中,每一行都有一个——生:"对"字。师:《对韵歌》也叫对子歌。今天我们再学一首对子歌,叫作《古对今》。请伸出手和老师一起写课题。读了课题,你有什么发现?生:"古"指的是古代,"今"指的是现代。生:我发
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