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粤港澳大湾区 港口数据一路向好 新能源汽车成出口“黑马”
【出 处】
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上海证券报
【发表日期】
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2020年01期
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当今的幼儿教育受到大众教育以及部分家长“不让孩子输在起跑线上”思想的影响，过早地给幼儿灌输“课本知识”以及与幼儿生活十分遥远的“兴趣课程”。在这种教育下成长的幼儿，容易逐渐失去学习兴趣。在此背景下，本文提出了以儿童为本位的班本课程这一理念，并阐述了该课程的实施路径。
为了研究繁殖母猪妊娠期间背膘厚对繁殖性能的影响，通过跟踪监测270头长大（或大长）二元杂交母猪于断奶时、妊娠中期（妊娠50 d）和临产前（妊娠112 d）的背膘厚度及产仔性能数据，分析妊娠母猪不同阶段背膘厚度与产仔性能的关联性。结果表明：母猪背膘厚度为14～17 mm时产仔性能（总产仔数、活仔数及健仔数）均高于背膘厚度小于14 mm或大于17 mm的母猪，且窝平均产弱仔数、死胎数和产木乃伊胎数均低
幼儿是课程的主体，他们主动参与和深入探究的程度反映着课程实施和目标达成的情况，因此，发挥幼儿的主观能动性，充分调动其内驱力，是课程构建和实施考虑的首要因素。内驱力来源于幼儿的看法、观点、兴趣、发展需要、困惑等。而班本课程的构建便是幼儿实现自我的一个重要途径，它来源于班级幼儿，根据幼儿的特点合理构建，追随幼儿发展不断深入，满足幼儿需要灵活调整，它是因时、因地、因幼儿实际制宜的产物。
目的:探讨希望疗法联合靶向性康复训练合约对首发脑卒中偏瘫患者希望水平、负性情绪、应对方式、神经功能重建、生活自理能力、卒中后并发症发生率及康复训练依从性的影响。方法:选择2021年3月至2021年10月在广西壮族自治区江滨医院神经内科住院的首发脑卒中偏瘫患者70例作为研究对象。按随机数字表法分为对照组和观察组各35人。对照组采用常规护理及靶向性康复训练,康复训练1-2次/天,30-40分钟/次,观
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