浅议初中物理探究式教学

被引量 : 0次 | 上传用户:yangqimeng2008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目前,新一轮课程改革正在全面实施,传统的教学模式妨碍了学生创新能力的培养,而“探究式”教学方法改变了“教师讲”“学生听”“最后练”的传统模式,把问题的提出、模式的建立、猜想的预见、假设的论证、结论的应用提升为教学的主要组成部分,有效地提高了学生的动手操作?
其他文献
目的研究舒芬太尼复合靶控输注丙泊酚麻醉用于宫腔镜电切术临床分析。方法按照随机分号法将我院2015年1月~2016年12月间诊治的50例行宫腔镜电切术治疗的患者均分为两组,对单
经方验案举隅李晓辉,傅伟张仲景国医大学(473061)主题词麻黄附子细辛汤/治疗应用,阳萎/中医药疗法,麻杏薏甘汤/治疗应用,荨麻疹/中医药疗法1麻黄附子细辛汤治阳萎王某,男,50岁,农民。1991年9月20日以“阴股
2008年1-6月份,全国港口生产经营继续保持好的发展势头,货物吞吐量、外贸吞吐量、集装箱吞吐量等主要经济指标仍然保持稳步增长。
护患有效的沟通是建立良好护患关系的前提,在校护生沟通能力的培养对其护理生涯有着重要意义。在护理学基础的教学中,从课前准备、课堂教学、课余活动、成绩鉴定、预见习等五个
为了使酸性含镍氯化铁蚀刻废液资源化制备的铁黄达到颜料性能指标,通过考察改性剂的种类、改性剂用量、改性p H、改性温度和改性时间对铁黄粉体亲油化度的影响,并通过红外光
目的 探究贫困山区基层妊娠期糖尿病患者(GDM)发病率及其危险因素。方法 选取贫困山区基层医院就诊的GDM孕妇740例为GDM组,同时选取同期血糖健康孕妇740例为对照组,回顾性分析
<正>在小学习作教学实践中,不管教哪种类型的习作,审题之后,教师往往习惯于先呈上同题范文一篇,领着学生在整堂课欣赏例文,品评如何开篇、结语、扣题等,而后要求学生"依样画
在不同质量浓度(0、0.2、1.5、2.0、4.0、8.0mg&#183;L^-1)氨氮条件下,对沉水植物轮叶黑藻[Hydrilla Verticillata(L.f)Royle]和穗花狐尾藻[Myriophyllum spicatum L.]的蛋白质含量、丙二
1987年5月份,在我国大兴安岭北部发生了特大森林火灾,过火面积达100万ha以上,引起国内外高度重视。为了尽快恢复大兴安岭北部火烧迹地的森林,提出按植物群落生态学特性,依据
文章阐述了"翻转课堂"教学模式和"三种基于"的合作探究,论述了"翻转课堂"教学模式中的课中知识内化阶段宜根据化学学科特点、教材内容和学生课前自主学习反馈的信息,灵活选择基于项