托起群众稳稳的幸福

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优质河砂资源已经基本枯竭,机制砂完全取代河砂已是大势所趋。机制砂混凝土的流变性能和河砂混凝土有很大区别,现用单一变量的试验方法,以胶体和界面化学为基础,研究减水剂掺量和水泥浆体含量对机制砂混凝土的流动性能的影响机理。结果表明:随着减水剂掺量从1.0%增加到1.5%,混凝土的坍落度增加,屈服应力减小,黏度先基本不变后剧烈增加;随着水泥浆体含量增加,混凝土的流动性变好且没有明显的离析和泌水现象,且当胶
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阅读既是一项重要的语言技能,也是学生获取信息的主要手段。因此,高中英语课堂一直将培养学生的阅读能力作为教学的重心。然而,目前的高中英语阅读教学,投入虽大却收效不佳。高中生自身的英语阅读障碍就严重影响了其阅读水平的提高。这要求我们必须重视高中英语阅读教学与研究,帮助学生克服阅读障碍,提高他们的英语阅读能力。本研究以H市某中学四个班级学生为研究对象,在总结前人英语阅读障碍研究的基础上,通过问卷调查高中
目的:研究聚焦超声消融猪皮肤组织的量效关系,探讨组织特性对浅表组织超声消融的影响。方法:选用离体猪皮肤组织和新鲜离体牛肝为实验材料,分别在聚焦超声消融辐照深度3 mm、4.5 mm条件下,控制自由场空间峰值声强为1 700~4 100 W/cm~2和辐照时间为20~120 ms进行聚焦超声消融实验,分析获得声能量、辐照声强、辐照时间、辐照深度与组织损伤安全及有效的量效关系;结合离体牛肝辐照实验,探
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汉字书写是中华民族的瑰宝,汉字书写能力也是语文素养构成的基础与前提。语文课程是一门学习语言文字运用的综合性与实践性课程,承担着引导学生写好汉字的重要任务。随着时代的迅速发展,国家倡导培养学生的核心素养。《普通高中语文课程标准(2017年版)》正式提出“语文核心素养”,它旨在从语言、思维、审美、文化四个方面提升学生的素质。语文核心素养的提出为小学写字教学提供一个新的方向,即不仅关注写字教学的工具性,
<正>"文学即人学",这是一个永恒的命题。"人"不仅对戏剧和小说具有非凡的意义,而且也是赏析散文的一把不可或缺的钥匙,对人物神态、动作、语言的捕捉是理解散文主题的重要途径。在阅读散文的时候,教师要提醒学生无论作者是在写家庭关系、社会变革、个人成长,还是在写江河湖海、山川草木,都要将散文作为展现"人"的舞台来看待。为了有效解读,学生需以凝望人的灵魂在事物之上的游走为要点,而所谓的人的灵魂即是作者在文
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贝叶斯模型更新是一种基于先验知识和最新观测数据,具有减少工程模型不确定性的计算能力的技术。通过将贝叶斯更新问题重新解释为结构可靠性问题,最新的BUS算法(即采用结构可靠性方法的贝叶斯更新)为快速和稳健的后验密度估计开辟了新的途径。为了实现氯盐侵蚀耐久性模型参数快速准确更新的目标,该文采用基于子集模拟的BUS方法。通过研究一个工程指导的复杂混凝土耐久性模型,证明了计算效率和精度。结果表明,模型参数的