同工难同酬:不含福利让人愁

来源 :人民法院报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ytx200909
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采用Energy-Plus能耗模拟软件对夏热冬冷地区某一典型办公室进行能耗模拟,探讨建筑冷、热负荷随窗墙比、朝向、外窗类型的不同其变化特点,使用多元线性回归方法,分析夏热冬冷地区办公建筑冷、热负荷与外窗特性的关系,给出建筑冷、热负荷与外窗特性的回归方程。结果表明:建筑外窗朝向为西向时,冷负荷最大,为北向时,热负荷最大;随窗墙比的增加,冷负荷增大,热负荷变化趋势与外窗类型有关,冷负荷波动率大于热负荷
火电厂节能优化是提升传统火电运行水平的必由之路。通过对影响燃煤机组能效的关键因素进行剖析,系统探讨提升燃煤机组效率,降低机组煤耗的措施及潜力。通过对锅炉、汽轮机及辅机等全面节能优化改造,火电机组可降低煤耗10.5~35.7 g/(kW·h),节约厂用电率0.34%~0.92%。
“双减”政策中的“减”,“减”的是学生和家长负担,不是“减”质量,而是“减”中有“提”,回归学生成长本源——提高学校的育人质量,加强学校教育主阵地的作用。各学校和教师积极从备课、上课、作业布置等方面思考、实践,努力提升教育教学质量。本文为大家呈现了一些与“教材核心概念”及“学生核心素养培养”相匹配的拓展类研究课程,希望学生和家长在一起“玩”“做”“悟”中体会到数学的有趣和能力的提升。
回顾百年党史,在马克思主义学说理论的指引下,党的教育方针对于"培养什么样的人"经历了从"建设者"到"劳动者",再到"建设者和接班人"的历史演变过程。今年"双减"政策落地,也是对马克思关于"人的全面发展"理论的回归,旨在通过五育并举的方式促进学生全面发展。
【教学思考】想象是人们在头脑中对已储存的表象进行加工改造,进而形成新形象的心理过程。虽然在习作单元出现,但想象不仅是一种习作能力,更是一种特殊的思维形式。想象与思维有着密切的联系,都属于高级的认知过程,它们都产生于问题的情境,被个体的需要推动,并能预见未来。
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教育"双减"不是简单做减法。众多政协委员共同呼吁,"落实好教育‘双减’需要全员参与,不仅是学校、老师,家庭、社会都要参与,让教育‘双减’成为教育工作者的共识、全社会的共识"。2021年被誉为教育"双减"元年。当年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,
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为提高建筑工程造价动态管理与控制质量,保障企业切身利益,进一步提高企业核心竞争力,指出了建筑工程造价动态管理与控制中的常见问题,包括造价管理手段不科学、工程基础管理不足、工程设计组织不合理、人员专业能力良莠不齐、施工合同存在大量变更等。提出了提高建筑工程造价动态管理与控制质量的有效策略:做好主合同管理,做好设计阶段、招标阶段、施工阶段、竣工阶段的造价动态管理与控制,提高造价管理人员的综合能力,通过