用心用情用力诠释政协委员的责任与担当

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潜山油气勘探是渤海湾盆地增储上产的重要勘探领域,在南海油气勘探中也展示了较好的勘探潜力。已钻井揭示,中深层潜山储层裂缝发育,具有较强的各向异性特征。裂缝性储层的地震响应特征和地震属性在方位上具有明显的差异性,利用地震属性的方位特征进行裂缝识别是潜山储层预测的重要手段。由于传统截距-梯度方程在中-大角度的不适用性,本文从方位观测下的HTI介质一阶扰动近似方程出发,考虑三项各向异性参数扰动量表征,构建
安全是企业生产管理中的永恒主题,更是企业安全生产管理的重要内容,是企业健康发展的基础。企业生产是以不断改进生产工艺为手段、促进生产、改善工作环境的安全,尽可能的减少伤亡事故发生、创造效益。文章以安全生产在企业经济中的地位为出发点,以建立健全安全生产责任制为中心的各项安全管理制度的探讨和总结为依据,着力保障企业安全生产,树立形象,赢得市场,从而达到经济效益的目的。
以往研究发现临床医生的疼痛共情显著低于常人,表现为前者感知他人疼痛时会出现早期情绪分享和晚期情绪调节的相对抑制。而处于职前培养早期的医学生是否存在相似问题,其疼痛共情又是否会受到重复暴露的影响,目前并不清楚。为此,本研究采用ERP技术比较了大学二年级阶段医学生与非医学生疼痛共情的认知过程,并通过前后测设计检验了重复暴露对二者疼痛共情的影响。行为结果发现两组被试的主观疼痛判断都出现了疼痛共情效应,但
20世纪初期东亚艺术史在德语区兴起之后,并未以一种蔓延的态势蓬勃发展,反而在四五十年代由于政治原因迎来了停滞状态。复苏之后的德语区东亚艺术史研究虽不复昔日态势,但与初期相比,其研究主题与方法已有显著革新。本文简要回溯了20世纪初期至今德语区东亚艺术史研究的发展历程,厘清其发展脉络和师承谱系,并就21世纪德语区学者在中国传统绘画领域的研究动态作重点阐述。在宏观审视其动态发展的基础上,选择相关研究案例
随着互联网技术的发展,深度学习与教育的融合成为近年来的研究热点。深度学习是一种建立在以深度理解为基础,培养学生高阶思维能力的教育模式。翻转课堂是互联网时代产生的教学形式,旨在通过教学程序的重组改变传统知识传授的顺序,激发学习者的学习热情,培养从浅层学习通向深度学习,从表层理解到深层理解的能力。深度学习与翻转课堂对学生培养的契合程度高,所以可以从中探索新的研究路径。本次研究搭建以深度学习理论为指导的
目的 探讨无创产前检测技术(NIPT)在孕中期产前筛查中的应用价值。方法 回顾分析2015年6月至2020年12月期间的15086名孕妇进行无创产前检测结果,按照不同的分类指征进行统计,其中高风险的孕妇行羊水穿刺检查,并随访妊娠结局。结果 NIPT共检出142例高风险病例,其中13/18/21三体病例高风险病例分别为10例、32例、69例,性染色体高风险病例13例,其他染色体高风险病例18例,经产
文章基于2012—2019年中国283个地级市面板数据,构建城市创新与经济高质量发展指标评价体系,并采用耦合协调度模型测度二者的耦合协调水平。在此基础上,运用Dagum模型与空间自相关模型从八大经济区、不同城市规模两大视角,揭示城市创新与经济高质量耦合协调的地区差异及空间关联效应。结果表明:中国城市创新与经济高质量发展耦合协调水平总体较低,但呈现逐年上升态势;差异性分析发现,耦合协调水平区域上的差
熊晓军等基于地震波在各向异性介质与各向同性介质中的AVO差异,提出标准差统计方法进行叠前裂缝预测,裂缝预测结果宏观趋势正确;但由于采用窄方位或单方位地震资料(覆盖次数低),预测的裂缝发育带连片性差。为此,通过改进标准差统计方法的裂缝预测流程,引入裂缝融合分析方法,有效克服了采用窄方位或单一方位数据预测裂缝的缺陷,可以准确表征高角度裂缝发育带的三维空间分布特征。首先采用基于标准差统计的窄方位叠前裂缝
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在人际交往过程中,如何道歉更能修复信任,恢复人际和谐、促进合作仍存在争议。本研究采用信任博弈范式,考察不同道歉类型对信任修复的影响。实验1考察了有无解释成分的道歉对信任修复的影响。结果表明相比无解释成分的道歉和无道歉,有解释成分的道歉更有效地修复了信任。实验2区分不同的解释成分,探究承诺型解释道歉、借口型解释道歉和否认型解释道歉对信任修复效果的影响。结果揭示,承诺型解释道歉对信任修复的效果最好。本