【摘 要】
:
据加拿大不列颠哥伦比亚省教育厅网站2014年10月13日报道,不列颠哥伦比亚省(B.C.)省长克里斯蒂·克拉克宣布:“将有2所国际学校被批准提供B.C.境外学校课程,它们分别在印度和日本。” “今天的宣布是为了证明B.C.课程的质量,并消除在国际上开设B.C.课程的顾虑。”克拉克说,“B.C.课程的学生正在不断地超越世界上最好的教育体系的课程,毫无疑问,以后我们的文凭将备受追捧。” 分别位于印
论文部分内容阅读
据加拿大不列颠哥伦比亚省教育厅网站2014年10月13日报道,不列颠哥伦比亚省(B.C.)省长克里斯蒂·克拉克宣布:“将有2所国际学校被批准提供B.C.境外学校课程,它们分别在印度和日本。”
“今天的宣布是为了证明B.C.课程的质量,并消除在国际上开设B.C.课程的顾虑。”克拉克说,“B.C.课程的学生正在不断地超越世界上最好的教育体系的课程,毫无疑问,以后我们的文凭将备受追捧。”
分别位于印度和日本的国际学校都将在2015年开始提供不列颠哥伦比亚境外学校课程。新学校的设立使不列颠哥伦比亚省境外学校的数量达到了43所。这些学校一致认为,在提供B.C.课程前必须经过严格的申请和仔细的检查才能被认证,所有的标准必须满足教育部的规定。B.C.课程在被年检时必须确保满足课程标准,这些标准包括用英语教授B.C.课程,雇佣具有B.C.课程资格证的教师和校长,以及使用B.C.省毕业考试制度。最近,在中国、埃及、泰国、韩国、卡塔尔和哥伦比亚,大约有1万名学生进入境外学校接受B.C.课程教育。
(上海师范大学国际与比较教育研究院邓静编译)
其他文献
中国目前已是世界第二大经济体,而美国是世界上最发达国家,中国能否和平崛起,外部因素关键取决于美国。中美和,则世界和;中美斗,则世界格局就会产生动荡,中国和平崛起就会受到挑战。中国应如何以最小代价,确保其和平崛起,这方面可以借鉴美国的经验。 凡历史上大国崛起,都采取进攻战略,因而无不引起冲突,导致战争,付出巨大代价并遭遇惨败。如德国和日本,遵循冒险进攻外交,从而引起痛苦和毁灭。美国反其道而行,在整
据非洲之星网(en.starafrica.com)2014年10月15日报道,10月13日,马拉维劳工部部长亨利·穆萨在马拉维首都利隆圭宣布新修订的技术型企业及职业教育培训(TEVET)政策正式开始实施。该政策明确了未来5年的发展目标和实施方案。 穆萨表示,该项政策在推动马拉维由消费型、进口型向生产型、出口型转变方面将具有里程碑意义,并希望农产品、矿产的加工增值能创造更多就业机会,促进经济增长。
《论语》是孔子教学和生活中的点点滴滴,被学生片片段段地记录下来,这些以课堂笔记为主的记录由他的学生汇集编纂的一本语录,它的真谛,就是告诉大家怎样在生活中获取心灵快乐,适应日常秩序,找到个人坐标。易中天教授在为《于丹论语心得》作序中戏言,“孔子只有温度,没有色彩”,是一个“灰色的孔子”。而我从《论语》的字里行间看到五彩缤纷,色彩斑斓,五光十色的孔子形象。让我们从《论语》中找到艳丽色彩的出处,展示圣人
小时候,总喜欢握住母亲的手,在路上轻轻地摇着,感受她手心的温暖。阳光温柔地照在身上,我不禁轻呼:“阳光,好美!” 初春时节,白茫茫的冷气浮动着,我不禁抓紧了母亲的手,想要获得些温暖。经过十字路口时,我正打算飞奔过去,却被母亲拦住了。 母亲仍像对孩子一般,轻轻地握住我的手,她的手力度不大,却令我无法挣脱。我抬头望向母亲,她仿佛被初春的阳光簇拥着,每一根发絲都反射出夺目的光芒。不知怎的,我的心中有
曾经,我的窗外有一株粗大的栀子,夏夜里的花香浓郁到常常将我惊醒,于是再也睡不着,望着晴朗的夜空无端涌起很多心事。在那段漫长的不可思议的时光里,我更想要那些细瘦的花朵来聆听我的心声,而栀子只是自顾自地开着,无暇顾及我的感受。 那时候的我,总是心事重重。从要养一只什么花色的小狗,到明天如何和闹翻的小友和好,这些对我来说都是头等重要的大事。大人们却总是一笑置之,我只能坐在院子里,对着栀子一声一声地叹气
【摘要】商务英语的开展对大学后续阶段的学生来说有着重要意义,它是符合大学教育要求的,同时对于即将进入社会的学生的后续发展也有着很大帮助。社会需要复合型人才,所以培养商务英语方面的人才势在必行。但是在当下的教学环境中,大学商务英语的教学存在很多的不足,比如在师员配备以及课程设置方面都存在问题 。这时使用ESP教学理论为我们能够顺利开展商务英语的教学提供了理论支持。本篇论文结合ESP教学理论从师资配备
根据美国国土安全部移民与海关执法局发布的学生与访问学者信息系统(Student and Exchange Visitor Information System,SEVIS)最新季度统计报告,在美国际学生继续保持增长趋势,留学人员总数也达新高。截至2016年7月,全美国际学生总数达111万,较去年同期增长5.5%。亚洲为主要学生来源地。其中,中国蝉联国际学生来源国第一名。 从各州情况看,加利福尼亚
许多中国家长疑惑:美国的基础教育被称为“世界最差的”,却培养出了物理、化学领域的诸多大师级人物,囊括诺贝尔自然科学类几乎2/3的奖项?这不是挺矛盾的一件事吗? 当朋友小汤带着儿子移民美国6年后,她得出的结论是:美国的基础教育颇有可取之处。 比如,美国孩子7~12周岁,每年都有两项“科学研究项目”需要完成,而每项研究,历时两个月到两个半月。令小汤吃惊的是:该“科学项目”从选题的制定到实验及统计数
【摘要】对于高等职业院校的学生来说,英语的实际应用能力比读写能力更重要,而阅读水平则是听说写译等英语应用能力的根基,学生在具备一定阅读能力的基础上,才能更好地提高英语综合应用能力。而对于一部分高职院校的学生来说,英语正是他们的薄弱环节,而阅读更是难上加难,这是高职英语教师所面临的一个必須解决的教学难题。对于英语阅读教学的讨论很多,真正实施于教学并取得显著成效确是非常困难的。 【关键词】高职学生;
编者按:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》颁布实施近两年来,中国教育领域发生着深刻变革。中国目前既是世界上最大的出国留学生生源国,又在逐渐成为新兴的主要留学生目的国,国内高校在积极引进境外优质教育资源的同时,也正在探索多样化的国际化人才培养模式。留学与人才流动,日益成为促进高校提升国际化水平与高等教育质量、创新管理体制模式的重要原动力及发展路径。在此背景下,增强均衡的学生