【摘 要】
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新《大学英语课程教学要求》明确提出特别要培养学生的听说能力,有效地进行口头和书面的信息交流;学会合作是21世纪的四大教育支柱之一。合作学习模式具体应用在公共英语口语
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新《大学英语课程教学要求》明确提出特别要培养学生的听说能力,有效地进行口头和书面的信息交流;学会合作是21世纪的四大教育支柱之一。合作学习模式具体应用在公共英语口语训练中,无论对于学生整体或是个体都有较为突出的变化,这里主要陈述在实验中的主要表现在英语口语表述能力变化的考察项:习练英语口语的主动性,独立表述的时间长短,运用英语词汇的能力,收集引用表述内容的渠道拓展上。
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