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以南京紫金山为例,利用Google Earth和Surfer实现了大比例尺高程数据的获取与等高线地形图的制作,并形成了相应的三维虚拟等高线模型。该模型除了具有传统等高线实物模型形象直观的优点外,还具有案例贴近学生生活、模型随时按教学要求变化等特点,可以辅助"地形图的判读"章节的地理教学。
南京紫金山等高线地形图教学资源的开发与实践
【摘 要】
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以南京紫金山为例,利用Google Earth和Surfer实现了大比例尺高程数据的获取与等高线地形图的制作,并形成了相应的三维虚拟等高线模型。该模型除了具有传统等高线实物模型形象
【机 构】
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江苏省南京市南师附中新城初中黄山路分校
【出 处】
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教育与装备研究
【发表日期】
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2018年04期
【基金项目】
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南京市教育科学“十二五”规划立项课题“初中区域地理自主学习的问题设计研究”(课题批准文号:L/2015/241);南京市教育科学“十三五”规划第九期个人课题“基于Google Earth的初中地理直观教学资源开发与实践研究”(课题编号:Em0001)项目研究成果
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