【摘 要】
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在小学数学教学过程中,作业布置具有至关重要的作用.学生通过完成适量的作业,既可以学习到知识的运用技巧,也可以对知识进行巩固.学生完成作业以后,需要教师对作业进行评定.
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在小学数学教学过程中,作业布置具有至关重要的作用.学生通过完成适量的作业,既可以学习到知识的运用技巧,也可以对知识进行巩固.学生完成作业以后,需要教师对作业进行评定.评定的过程既是对学生状况的一种反馈,也是对学生学习的一种督促.一直以来,很多教师都习惯性地使用“优、良、中、差”的评定方式.但是,这样造成的后果是,学生过于关注评定等级,而忽视了其他的内容.既不反思错误所在,也不对教师的其他评语展开思考.所以,如何有效强化小学数学作业评定,以更好地发挥其导向、调控、激励作用,是一线教师应当思考的问题.
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