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为解决当前高校工程教育中存在的“痛点”问题,针对个性化规模经济,提出一种双创工程教育生态服务系统。该系统基于生态服务理念,将学校、企业、政府、社会等多元融合,形成闭环的协同教育。根据生态服务特性和人才培养服务需求,设计了系统服务策略、服务模式和协同机制。以大理大学工程类专业和优势特色发展为例,构建跨界工程专业群和双创服务课程体系。通过建立人才质量评价标准,保证了企业和社会用人单位对人才的满意度。