切于学情,改善小学语文教学

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语文是小学一门重要的基础课程,对学生日后学习与发展具有重要意义。在小学语文教学中,老师要把握学情,精心设计教学,增强教学效果,全面提高学生的语文素养。本文结合小学语文教学实践对此问题进行探索研究,提出教学建议。
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