【摘 要】
：
家校教育协同机制的本质是教育合力,旨在通过1+1>2的教育模式,为学生提供更高质量的教育环境和成长环境。我国处于完善家校教育协同机制的关键阶段,适当借鉴外国先进经验,可
论文部分内容阅读
家校教育协同机制的本质是教育合力,旨在通过1+1>2的教育模式,为学生提供更高质量的教育环境和成长环境。我国处于完善家校教育协同机制的关键阶段,适当借鉴外国先进经验,可有效降低探索成本,尽快获取适应于我国的家校教育协同最优解。基于此,从法律法规和组织及联络形式两方面剖解日本家校教育机制并进行经验采集,确认构建全面细致的法律法规可督促相关负责人履行职责,保障家校教育协同机制顺利运转和实施;由上至下层层递进的家长教师协会,可促进学校教育与管辖的透明化,推进教育事业稳步发展。
其他文献
通过对美国公平和优秀教学框架主要内容的解读,发现该框架具有理论基础的科学性、边缘资源的中心化、框架指标的概念化三个特征。该框架对我国教师评价改革具有一定的启示意
在展示空间设计中,二维语言设计的应用更倾向于作为跨维空间的控制手段,这种手段为视觉经验的全方位建立发挥着重要作用。为了更好的研究展示空间二维语言与三维空间之间的跨
燃煤热电联产项目节能评估工作中,综合能源消耗量、综合能耗、综合厂用电率等指标计算是热电联产节能评估工作中的关键工作。本文针对燃煤热电联产项目重要能效指标计算过程
课堂是实现育人目标的重要场所,课堂教学是落实学科核心素养的重要途径,课堂教学评价是课堂教学中非常重要的一个环节。然而,中小学课堂教学评价一直比较薄弱,存在着一些问题
文章选取景德镇三个区为调查地点,以社会学定量方法对景德镇昌江区、珠山区、浮梁县的陶瓷文化传播现状进行了研究分析。研究表明,三个区域的人民具有一定的陶瓷文化知识和向
为了解三江源区藏嵩草草甸返青期休牧的效果,以藏嵩草草甸冬春草场为研究对象,返青期休牧结束后,采用样方调查法对藏嵩草草甸地上植被特征进行调查。结果表明:休牧后草地植被
科技作为推动社会进步和经济发展的主要力量,为我国现代化建设做出了巨大的贡献。尤其是在工业生产中,科技成为了提高社会生产力的关键。随着我国工业的不断发展进步,为了进
苗锦芭排是湘西地区部分苗区所特有的一种织锦类型,受制于传承体量较小、传承区域偏远等因素,芭排织造技艺长期被学界和大众所忽略,现已到濒临消亡的境地。“非遗”数字化保
按照机械性质分类,皮鞋设备有80多种,主要包括裁料机械、片削机械、磨削机械、成型机械、缝纫机械、绷帮机械、缝底机械、粘底机械、输送机械等。皮鞋设备原理和结构的发明,
孔隙率是指块状材料中孔隙体积与材料在自然状态下总体积的百分比。孔隙率包括真孔隙率,与材料孔隙率相对应的另一个概念,是材料的密实度。密实度表示材料内被固体所填充的程