论文部分内容阅读
非连续性教育思想认为教育是连续性和非连续性的统一，挫折是不可避免的。文章对非连续性教育思想对挫折的认识进行了分析，在此基础上从如何开展危机教育、对挫折进行合理归因、创建积极的组织系统、教育者进行积极的激励和引导四个方面展开，对非连续性教育思想在大学生挫折教育中的实践和运用提出了合理化建议。
非连续性教育思想在大学生挫折教育中的实践与应用
【摘 要】
：
非连续性教育思想认为教育是连续性和非连续性的统一，挫折是不可避免的。文章对非连续性教育思想对挫折的认识进行了分析，在此基础上从如何开展危机教育、对挫折进行合理归因、
【机 构】
：
南通航运职业技术学院交通工程系
【出 处】
：
无锡职业技术学院学报
【发表日期】
：
2013年4期
其他文献
强调学生的学习应注重传授和求师,不等于忽视学生的主观努力.在学习过程中,学生始终是主体,学生只有发挥学习的主动性,善于独立思考,才能更有效地利用传授条件.这是因为,尽管
<正>近一段时间,在不少单位和个人的反映下,我们发现社会上存在一些在网络上公开、售卖国家军用标准以及以相关名义开展商业活动等行为。为维护国家安全,保证国家军用标准发
《说文解字》在我国文字学史上具有举足轻重的地位。学界目前对于《说文》的研究更多的是放在内容上,而对《说文》说解字数的确定也是不容忽视的。本文旨在对目前影响比较广
高尔基的《克里姆·萨姆金的一生》自问世起,就受到评论者们的关注,相关研究成果可谓汗牛充栋,但其观点则大相径庭。其中,俄苏本土研究者的评价显示出伴随80年来社会文化氛围
<正>为更好地适应国内贸易发展需要,促进国内信用证业务健康发展,规范业务操作及防范风险,保护当事人合法权益,中国人民银行、中国银行业监督管理委员会近期修订并发布了《国
在锥形件剪切（变薄）旋压过程中，旋压力分析对于确定工艺参数及设备选型都具有重要意义，而壁厚差是衡量旋压件成形质量的关键指标之一．基于ABAQUS／Explicit平台建立了锥形件剪切旋压
<正>"973计划"专栏创建于《上海针灸杂志》2008年11期和Journal of Acupuncture and Tuina Science2008年6期。目的是基于当时已有4项针灸理论基础研究领域的"973计划"立项,
目的:基于对李振华教授既往治疗胃食管反流病(Gastroesophageal reflux disease GERD)经验的总结,在辨病与辨证结合的基础上,运用柴胡桂枝干姜汤进行加味治疗GERD。观察加味柴胡桂枝干姜汤治疗GERD的主要症状、整体症状的有效性,以及对GERD患者生活质量的改善情况。方法:本课题采用前瞻性队列设计,以病例自身前后对照为研究方法,对符合纳入标准且不符合排除标准的GERD
地震监测设施是指在对地震预测前，对地震活动、地震前兆异常的预测、监视、测量所必备的（有选择定点安放的）精密仪器设备。而地震观测环境是指保障地震监测设施充分发挥工作效能
报纸
P.安莱特对残疾少儿与普通少儿的自我中心主义进行了比较研究,发现两者存在显著差异。该文介绍了P.安莱特的研究方法与结果,以期为我国特殊教育研究提供借鉴。
P. Anlayt co