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【摘 要】
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【摘要】“随便”是汉语中高频使用的一个词汇，这一简单的词汇在汉语中有着多种不同的含义，且蕴含了中国人的礼貌与“面子”文化。但正是因为这种同形多义给这一词汇的英译带来了困难。本文从“随便”一词的三种不同含义出发，以交际翻译为理论指导，分析了不同语境下该词的正确英译。 【关键词】交际翻译;“随便”;英译 【作者简介】孟容静（1991-），女，汉族，云南昆明人，昆明理工大学津桥学院，硕士研究生，讲师
【出 处】
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校园英语·下旬
【发表日期】
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2019年10期
其他文献
【摘要】英语是我国初中教育当中重要的组成部分，英语素养则是指学生在接受了英语教育之后，通过获得的英语知识、情感以及品质等等。英语素养是能够掌握英语知识的基本专业素养。学生具有良好的英语素养对于提升小学生语言能力有很大的帮助，并且可以使学生们更好地掌握英语学习的精髓，逐渐的使学生掌握英语。我国初中是学生初步接触英语的一个阶段，是进行英语素养培养和提升的关键时期。因此教师如何培养和提升初中生的英语素养
【摘要】基于移动互联网与大数据的背景下，高职院校英语课堂教学互动信息化成了时代发展的必然趋势。本研究借助雨课堂，改进高职英语课程，有效提高信息化教学效果，打破传统课堂互动的局限性，以学生为课堂中心，引导學生主动积极地参与教学互动，同时也促进教师全面客观地评价学生。这篇文章重点讨论了“雨课堂”在高职院校英语课堂教学互动中的实用性。 【关键词】雨课堂;高职英语;课堂互动 【作者简介】吴敏，西安铁路
【摘要】高职院校学生学习英语的拦路虎有很多，其中最重要也是很容易被忽略的因素来自学生学习英语时的心理暗示。心理暗示的积极与否直接决定了英语学习者的态度和成效。目前，高职学生对于英语学习持敷衍负面消极否定的态度居多，极大阻碍了英语信息的接收程度，进而影响英语学习的积极性。长此以往，恶性循环，这就要求高职院校教师尽早研究出转变学生负面消极心理暗示的方法和策略。 【关键词】高职院校英语学习;心理暗示
【摘要】 中国文化源远流长，在国际交往中，中国文化的介绍和传播越来越受到重视。大学英语教学具有作为文化重要组成部分的人文特性，具备天然的文化学习优势。但在现有大学英语课程体系中，中国文化少有提及，“中国文化失语”现象突出。2017年教育部最新版《大学英语教学指南》中，跨文化交际课程的地位得到提升，本文通过对其分析，提出在大学英语课程体系中加入中国文化的必要性和重要性，探索中国文化在大学英语教学中的
【摘要】导学案教学模式，贯彻了以学生为中心的教学理念，重在培养学生自主学习的能力，激发其主观能动性。在高中英语教学中，导学案的使用不仅有助于教師提高教学效果，更有利于学生增强自身素养，为下一阶段学习打下基础。 【关键词】导学案；自主学习；高中英语教学 一、以学生为中心：导学案教学模式的核心理念 1980年代以来，自主学习逐渐成为中国教育界共同关注的课题，尤其是伴随着新课改的推进，以提升学生自
【摘要】初中阶段是学生英语学习能力培养的关键时期，在这一阶段的英语教学中，英语教育工作者面临着巨大的教学挑战。随着英语教学改革的不断深入，初中英语教学中阅读课堂教学所占比重也越来越大，作为初中英语教育工作者，在初中英语阅读教学过程中，应当深入探索其中的规律，寻找符合初中学生学习兴趣与学习特点的教学模式，打造富有活力的初中英语阅读课堂，提升学生在学习活动中的主动性，培养学生阅读能力，强化初中英语阅读
【摘要】面对目前中职英语教学的现状，结合从事中职英语教学的经历，探讨当前中职英语教学的改革，并给出了相应的实施过程，以提高中职英语教学的水平和质量。 【关键词】课程改革；中职学校；英语教学 【作者简介】赵丽红，烟台工贸技师学院。 一、课程改革 英语教育对于提高中等职業学校学生素质，掌握职业技能，形成职业能力和创业能力以及就业、未来生存和发展，具有重要作用。烟台工贸技师学院“以就业为导向，服
【摘要】在一个国家的行政管理中，政治文书的翻译起着重要的作用，特别是在与其他国家的外交交往中。政府工作报告作为对外宣传的重要资料，是了解国情、政治制度和政治立场、传递国家基本政策、反映国家意志力的权威性来源。译者总是尽其所能地采用各种转换手段来达到源语言和目标语言的对等要求。大量使用动词名词化是政治文书，特别是政府工作报告显著特点之一。通过自建政府工作报告汉英双语平行语料库，利用语料库技术分析20
【Abstract】At 7th January， Oprah Winfrey delivered a speech at the Golden Globes， which causes a great social response. In order to observe the success of the speech， this paper analyzes the speech fro