论文部分内容阅读
工程技术素质是工科大学生最重要的素质之一，是大学生未来工作能力的基础。本文结合多年的“化工原理”教学改革的探索和实践，从优化工艺技术参数，培养经济性观念、借助数学模型处理化学工程问题、结合认知实习，培养工程理念、工程问题近似处理、加强实验教学等方丽阐述了如何培养学生的工程技术素质。实践汪明这些做法能够培养学生的工程技术素质，提高学生的综合素质。