论文部分内容阅读
本文从五方面阐述了课堂教学中化学基本概念的引入和讲述，并从学生心理特点出发，注重培养学生学习化学的方法和能力。
中学化学基本概念教学探析
【摘 要】
：
本文从五方面阐述了课堂教学中化学基本概念的引入和讲述，并从学生心理特点出发，注重培养学生学习化学的方法和能力。
【机 构】
：
阜阳市教研室
【出 处】
：
芜湖师专学报
【发表日期】
：
2000年2期
其他文献
1 育雏期的饲养管理1.1饮水与开食出壳雏鹑应在24h内饮到温水,补充体内所耗水分.远距离引种时,应在饮水中加5%～8%的葡萄糖,第3 d可在饮水中加0.01%的高锰酸钾.饮水后即可开食,
研究型教学是培养创造性人才的有效教学模式。结合南方医科大学生物化学课程教学改革实践及自身体会，对如何开展研究型教学、其重要性以及当前所存在的问题进行探讨。
目的探讨肺结核患者化疗中合并药物性肝损害临床特征及处理方法。方法对我院2002～2007年收治的肺结核住院化疗过程中出现的药物性肝损害25例患者的临床资料进行回顾性分析。结
1 高原不宜饲养肉鸡在海拔3500m以上的高原,空气稀薄,氧气少,不能满足肉鸡对氧和热量的需要,加重了心肺负担,血液循环回流障碍,血管透性增加,体液外渗,造成腹腔积水,不能盲目
本文通过具体的实例详细分析了在数学解题过程中出现的漏解，错解的原因，对数学解题教学有一定的借鉴作用。