【摘 要】
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课文《黄河是怎样变化的》该教什么,应该说不成为一个问题。因为教材的编排意图很明确。单元“导读”规定的单元训练项目是“注意积累材料”,了解作者是怎样留心周围事物和积累
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课文《黄河是怎样变化的》该教什么,应该说不成为一个问题。因为教材的编排意图很明确。单元“导读”规定的单元训练项目是“注意积累材料”,了解作者是怎样留心周围事物和积累材料的,并把这种方法应用于自己的作文练习。这篇课文的课后练习题只要求学生弄清三个问题。1
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