【摘 要】
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构建体育教育专业系统教育实习模式,一方面有利于学生思想上、技术上、专业能力上得到很好的提高和良好的锻炼.另一方面发现教育实习过程中实习生存在的问题、暴露的弊端从而
【机 构】
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山西省长治市体育运动学校, 山西 长治 046000
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构建体育教育专业系统教育实习模式,一方面有利于学生思想上、技术上、专业能力上得到很好的提高和良好的锻炼.另一方面发现教育实习过程中实习生存在的问题、暴露的弊端从而促进学校对课程的设置、教学计划的实施、培养目标的制定.同时教育实习为学校提供了实践经验,有利于学校改革课程设置,制定教学计划,拟定培养目标.本文旨在于:从教师专业化背景下、从教师的专业视角出发制定符合现代发展、有利于学生发展的教育系统的教育实习模式.使教育实习成为教师专业换成长的孵化器,从而培养专业素质高并具有自主专业成长能力的体育教师.
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