【摘 要】
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培养和发展学生历史学科核心素养,核心是帮助学生形成系统性历史思维,而历史思维的本质是以科学的方法构建历史事物之间的联系。联系的观点是学生在历史学习活动中应该学会并坚持的科学的观点﹑理论和方法,是打开学生历史思维之门的一把钥匙。深刻理解历史事物之间联系的普遍性,客观性、多样性和具体性,掌握系统优化的方法,学会正确处理历史事物整体和部分的联系、历时性联系和共时性联系.简单的因果联系和复杂的系统联系之间的关系,可以帮助学生构建起完整、系统的知识体系,形成正确的历史认识,进而有效提升学生的历史学科核心素养。
【机 构】
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山东省济南第九中学,山东省教育招生考试院
【基金项目】
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山东省教育科学“十三五”规划2019年教育招生考试专项重点资助课题\"学考命题与高中新课程适应性研究\"(项目编号:BZZK201907)的阶段性研究成果。
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培养和发展学生历史学科核心素养,核心是帮助学生形成系统性历史思维,而历史思维的本质是以科学的方法构建历史事物之间的联系。联系的观点是学生在历史学习活动中应该学会并坚持的科学的观点﹑理论和方法,是打开学生历史思维之门的一把钥匙。深刻理解历史事物之间联系的普遍性,客观性、多样性和具体性,掌握系统优化的方法,学会正确处理历史事物整体和部分的联系、历时性联系和共时性联系.简单的因果联系和复杂的系统联系之间的关系,可以帮助学生构建起完整、系统的知识体系,形成正确的历史认识,进而有效提升学生的历史学科核心素养。
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