【摘 要】
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交流,是科学探究的重要组成部分,学会交流,是学生学习科学课程应该获得的一种技能。教会学生交流的方法,不仅是科学探究的需要,也是科学素养的重要内容。科学课上既要把交流
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交流,是科学探究的重要组成部分,学会交流,是学生学习科学课程应该获得的一种技能。教会学生交流的方法,不仅是科学探究的需要,也是科学素养的重要内容。科学课上既要把交流当作概念形成前必经的思辨阶段,又要把交流当作一种基本的科学素养加以培养,使科学探究中的交流呈现出丰富多彩的一面,让学生在交流中学会有效交流,在有效交流中加深对科学探究本质的理解。
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