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《中学体育新课程标准》明确指出，学校要结合实际，充分利用自身条件，积极开发课程资源，以丰富教学内容。地方民族传统体育项目，不仅具有健身价值，而是还有很高的艺术、娱乐、教育功能。开发符合本校实际情况和立足本民族的教材，可以使学生了解民族文化的特点和精髓，增强民族自豪感，把民族文化发扬光大。在教学中有机融合、渗透民族传统体育，促进传统体育项目的长足发展，有着极其重要的作用。