【摘 要】
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在大学化学教育中,帮助学生建立化学的科学风险认知意识,认识到科学风险的存在及发生的根源,对化学教育价值实现具有十分重要的意义.风险认知是每个学子所应保有的能力,是其
【机 构】
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赣南师范大学化学化工学院,江西 赣州,341000
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在大学化学教育中,帮助学生建立化学的科学风险认知意识,认识到科学风险的存在及发生的根源,对化学教育价值实现具有十分重要的意义.风险认知是每个学子所应保有的能力,是其未来安定、愉悦生活的重要个体保障,也因此而成为学科教育的重要内容.本文在对化学科学风险认知及其教育价值分析的基础上,对化学科学风险的存在与发生的根源进行研究,并对提高化学教学中学生科学风险认知能力提出创新策略,将为高等院校化学教育的科学发展提供参考.
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