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以浙江省海盐县某高中200名学生为研究对象,修订得到的"高中生数学学习自我监控能力与数学成绩关系的研究问卷"作为调查工具,研究结果表明:自我监控能力在性别、年级、城乡差异、家庭收入上都存在显著差异;自我监控能力与数学成绩相关显著;评价和计划维度与数学成绩相关最为显著.
高中生数学学习自我监控能力与数学成绩关系的调查研究
【摘 要】
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以浙江省海盐县某高中200名学生为研究对象,修订得到的"高中生数学学习自我监控能力与数学成绩关系的研究问卷"作为调查工具,研究结果表明:自我监控能力在性别、年级、城乡差
【机 构】
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苏州大学教育学院;
【出 处】
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中学数学月刊
【发表日期】
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2004年期
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