【摘 要】
:
本文从艺术教育价值观谈起,剖析了外面环境中对艺术教育的重视程度及原因,列举了相关的成功经验,并以本校的艺术教育状况为个案,阐述了取得的成就和获得的经验,指出了尚待努
论文部分内容阅读
本文从艺术教育价值观谈起,剖析了外面环境中对艺术教育的重视程度及原因,列举了相关的成功经验,并以本校的艺术教育状况为个案,阐述了取得的成就和获得的经验,指出了尚待努力的方面。
Starting from the values of art education, this article analyzes the emphasis and reasons of art education in the outside environment, cites relevant successful experiences, and gives an account of the achievements of art education in our university as well as the experiences gained. For the hard work.
其他文献
培养学生的科学素养,是化学课程改革的一个根本目标,而有效落实这一目标的关键是需要一批有改革创新意识的教师,要面向全体学生,开展多样化的探究式教学。那么什么是探究式教
普通高中化学新课程标准提出:以进一步提高学生的科学素养为宗旨,着眼于学生未来的发展,体现时代性、基础性和选择性,兼顾学生志趣和潜能的差异和发展的需要。要达到这一目标
叶澜教授指出:一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年的反思,有可能成为名师。因此,教学反思对教师驾驭课堂和教材的能力的提升尤为重要。本文就重点分析《
随着我国高等教育步入国际上公认的“大众化”阶段.大学生思想政治教育工作的外部环境、内部环境等都发生了巨大的变化,这给大学生思想政治教育工作和人才培养带来了严峻的挑
本文从音乐可以激活人的创造思维,音乐可以促进人格完善,音乐可以调节心理、治疗精神疾病三个方面强调了音乐对人全面发展的重要性,对音乐选修课的教学内容等方面问题进行了
作者采用问卷调查法,以某高职院校部分学生为研究对象,对该高职院校开展课程的现状进行了深入的调查和分析,不仅指出了存在的问题,而且指出了相应的建议,旨在为课程在高职院
美育又称美感教育或审美教育,它通过审美教育来全面地培养人们对美的情感,从而使自己的心灵净化、人品美化、感情高尚化。美育不仅能陶冶情操,提高修养,而且有助于开发智力,
在教学中,不可避免地会出现中途接课.当中途接课时,教师如何应对才能最快地融入到新的班级里面去,赢得学生们的喜爱和共鸣,是一个很重要的环节,对以后的教学效果和学生的纵向
作者结合中小学生素质教育的现状,分析了素质教育中存在的误区,阐述了素质教育理念的涵义.
目的比较分析SP和FP方案治疗晚期鼻咽癌的疗效。方法 48例晚期鼻咽癌随机分为两组,每组24例,分别给予SP和FP方案化疗,治疗结束后评价疗效。结果 SP方案组有效率为58.33%(14/2