论文部分内容阅读
思想品德课程标准建议：在教学中，要积极引导学生自主学习、主动探索社会现实与自我成长的问题，通过调查、讨论、访谈等活动，在合作与分享中丰富、扩展自己的经验，不断激发道德学习的愿望．提升自我成长的需求。这就要求教师在教学中，根据教学内容、学生的身心发展特点及本地的教学实际，运用活动法，引导学生自主学习和主动探索，丰富学生的情感体验，逐步形成正确的道德观和良好的行为习惯。