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古代汉语课程既是一门基础课,又是一门工具课。通过教学不但要使学生掌握丰富的古代汉语知识,加深对汉语发展规律的认识,而且要培养学生阅读古代文献的能力,就师范院校来说还要使学生具备讲授中学文言文的能力。这门课程虽然相当重要,但是语言知识本身没有多少感人的东西,如果讲授不当,学生往往感到枯燥无味,缺乏学习