【摘 要】
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居于语文教育观念体系核心的语文教育性质观,指挥语文教育的全局,决定语文教育的发展方向,影响语文教师教学工作的方方面面.梁实秋先生从大陆到台湾,作为多年从事师范语文教
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居于语文教育观念体系核心的语文教育性质观,指挥语文教育的全局,决定语文教育的发展方向,影响语文教师教学工作的方方面面.梁实秋先生从大陆到台湾,作为多年从事师范语文教育的优秀语文教育家,具有明确的语文(语言、文字)观念,曾对语文学科的教育性质提出过有名的"三阶层"说:即语文教育本质上就是言语教育,从社会到学校具有粗俗的、标准的、文学的三个层次的不同要求,而"所谓语文教育的目的,大部分在于标准语文的使用之训练."文学教育是语文教育的最高境界.梁先生的观点不但内涵丰富、深
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