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通过教学案例对"师生合作探究教学"这一方式的探讨,来培养初中学生生物学科核心素养,为更快地促进学生的全面发展提供教学策略。
基于“师生合作探究教学”的初中生生物学学科核心素养培养途径探讨
【摘 要】
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通过教学案例对"师生合作探究教学"这一方式的探讨,来培养初中学生生物学科核心素养,为更快地促进学生的全面发展提供教学策略。
【机 构】
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福州屏东中学
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2018年06期
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