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对我国高校现行的本科生导师制进行解读、理解,对本科生导师制重新定位,并分析了本科生导师制的职责、实施本科生导师制面临问题和解决对策,目的在于对本科生实施导师制有一个重新的认识。
对高校实行本科生导师制的再认识
【摘 要】
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对我国高校现行的本科生导师制进行解读、理解,对本科生导师制重新定位,并分析了本科生导师制的职责、实施本科生导师制面临问题和解决对策,目的在于对本科生实施导师制有一
【机 构】
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哈尔滨师范大学教育科学与教育技术学院 哈尔滨150080;
【出 处】
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黑龙江教育学院学报
【发表日期】
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2008年02期
【基金项目】
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2007年黑龙江省教改立项,哈尔滨师范大学教改立项课题《加强高校公共选修课各环节管理的对策研究》成果之一
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