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英语难学这个问题一直困扰着学生,它的存在既有语言本身的客观因素,也有师生内在的主观原因.对于客观环境的改良.教师的力量杯水车薪,对于该学科教学难点的化解,教师主观差异明显,效果良莠不齐,本文论述的方法是打比喻.
谈化解英语教学难点的验方——打比喻
【摘 要】
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英语难学这个问题一直困扰着学生,它的存在既有语言本身的客观因素,也有师生内在的主观原因.对于客观环境的改良.教师的力量杯水车薪,对于该学科教学难点的化解,教师主观差异
【机 构】
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广东省东莞市职业技术学校
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2011年5期
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