在习题教学中,培养学生思维的广阔性——谈一节教研课的体会

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【正】新课程改革已经在全国各地全面展开,新课程的教学也倍受关注,最近,我校组织了一节教研课,课题是苏教版七年级数学(下册)三角形的内角和.听课后很受启发,其中尤其是对教材习题的分析挖掘,发挥习题的教学作用.通过习题的教学,调动学生积极思维,从而提高学生的学习积极性.下面重
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