【摘 要】
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留守儿童是社会发展进程中产生的特殊群体，其心理健康状况总体不容乐观。心理韧性是指个体虽然身处对生存、发展和社会功能造成巨大威胁的困境中仍能成功适应的能力，是促进留守儿童在面对逆境时积极成长的“保护因子”，能够帮助留守儿童在成长过程中有效地应对困境并获得良好发展。学校应关注留守儿童身心健康，帮助他们建立积极的逆境认知；父母应增加与留守儿童联系的频率，建立良好的亲子关系。家校联合，提升留守儿童的心理韧
【基金项目】
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国家社科重大基金项目“留守儿童社会适应促进与反社会预防研究”（19ZDA356）的研究成果；
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留守儿童是社会发展进程中产生的特殊群体，其心理健康状况总体不容乐观。心理韧性是指个体虽然身处对生存、发展和社会功能造成巨大威胁的困境中仍能成功适应的能力，是促进留守儿童在面对逆境时积极成长的“保护因子”，能够帮助留守儿童在成长过程中有效地应对困境并获得良好发展。学校应关注留守儿童身心健康，帮助他们建立积极的逆境认知；父母应增加与留守儿童联系的频率，建立良好的亲子关系。家校联合，提升留守儿童的心理韧性水平，促进其健康成长。
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